深圳高中语文辅导学习哪家好?小编推荐深圳学大高中语文,学大高中语文是知名品牌,名师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料,仅供参考。
课程简介
高考语文病句专项辅导课程,专为在高中语文病句频繁出错、找不到技巧的高三学生开设。课程可以传授关于病句的解题思路及技巧。
授课内容
一、主谓搭配不当 ,主要表现为谓语不能陈述主语。 例:由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省(生产量不能供应,供应的应是无公害蔬菜) 。
二、动词和宾语搭配不当,动词和宾语要在意思上和语法上搭配,常见错误是:当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配。 例:加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责(“引领”与“群众艺术鉴赏水平”搭配不当 ) 。
三、主语和宾语意义上搭配不当 。例:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”不可能是“一天”,删去“的劳动”)。备注:高考语文病句专项辅导课程的授课内容,最终根据高三学生掌握高中语文病句技巧的程度和学生的需求定制,具体请联系咨询我们深圳高中语文辅导老师。
深圳高中语文辅导课程特色 传授病句解题思路及技巧,避免在病句在丢分。
修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
深圳高中语文辅导疑问副词
1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。
何不按兵束甲,北面而事之!(《赤壁之战》)
2.用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。
至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)
豪华师资
教师背景大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。
注重专业
深圳初中英语辅导学生自由选择老师学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时跟换。
面试选拔学习
面试选拔率通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。
经验
经验丰富的教学经验,大部分老师有多年教学经验,可以因材施教,制定适合孩子的辅导计划。
景田校区成立于2008年6月,是一家拥有众多丰富深圳高中语文辅导、小升初、中高考经验的教师组成的以一对一辅导为主的中小学全科辅导机构。它秉承了中国传统私塾教育的史经验,又将学大教育的现代科学教育理念融会贯通,从而创建了独树一帜的中小学个性化教育品牌。