汕头初中语文辅导课程介绍：

【初一语文一对一辅导课程】

围绕初一课本，参照教学大纲，结合学生自身特点，梳理知识点、考点，对学科知识进行科学化、系统化的学习、提升。

基础知识的学习，字音字形、修辞方法、句式变换和修改病句；

语文常识，了解词的分类，短语的结构，单句的成分，复句的主要类型和常见关联词语的用法；

修辞用法的运用，记叙文、说明文、议论文和一般的应用文的写作训练；帮助学生调整从小学到初中过渡期的心理问题。

汕头初中语文辅导课程设置：

1、七年级上册文言文复习《世说新语》《论语十二章》《虽有佳肴》《河中石兽》复习

2、七年级上册诗歌复习《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》《天净沙秋思》等

3、记叙文阅读

4、记叙文写作指导

5、七年级上册字音字形积累

6、七年级上册成语词语运用

7、七年级课后名著导读复习

8、成果验收

叙述人称(三种人称)：

1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活动，必须加上摹拟的话，才能让读者心悦诚服。写“我”的外貌，可以这样写：“你们可以想象，我那时的脸是多么红。”写“他”的心理活动，可以这样写：“心里很轻松似的。”)

2、第二人称(作用：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。)

3、第三人称(作用：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。)

①有规划：上课前进行专业入学测试，制定详细解决方案；

②有激情：用2个小时的精彩讲解激发兴趣、提高学习效率；

③有目标：根据学生实际学习水平，针对存在问题逐个解决；

④有记录：贴心的课程辅导与学员跟踪机制相结合；

⑤有总结：阶段测试、公益讲座，为考生的学习进行定期指导；

⑥有激励：丰富的学员奖励体系，每年举办大型好学乐知颁奖典礼，给予孩子奖励。

学大教育钟家村校区目前已成立8年，现设立一对一教学区与班组上课教室，可满足不同类型辅导需求。校区始终秉承着“永远视教育质量为生命”“用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子”的理念脚踏实地践行着身为老师的职责。经过8年不断地摸索、积累与提升，终于将钟家村校区打造成师资力量雄厚、教学能力突出的品牌校区。校区各部门互相信任，积极沟通，团队高效合作，营造了良好的教学氛围，这是钟家村校区最突出的特点。汕头初中语文辅导师生间相互信任，课上是老师，课下是朋友，这种轻松而不失严谨的氛围，让我们的教育如春风化雨，吸引了一批又一批莘莘学。 汕头初中语文辅导钟家村校区现有教师百余名，均有较高的学科核心素养，多年的教学经验，过硬的学科专业知识，教学能力突出，授课风格多样，受到了众多家长、学生的欢迎与信赖。