1、课程目录：包含字母、词汇、句型、语法，英语歌曲歌谣、故事等；

2、重要知识点：约120个单词，20个句型，感知4类语法，学会认读26个英文字母，会简单单词的拼读及拼写。

3、学习目标：培养孩子初学英语的学习兴趣，重点在听说，读写次之。

深圳小学英语辅导课程的授课内容，根据学生掌握英语知识的实际水平及家长学生需求定制。课程通过生动有趣的活动、简单配图故事等培养学生学习英语的兴趣，通过学习基本的语言知识，培养基本的英语听、说、读、写能力，引导学生形成有效的英语学习方法和一定的文化意识，培养积极向上的情感态度和价值观。

动词：动词的四种时态：

(1)一般现在时：

1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。

2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English. 我们学习英语。

深圳小学英语辅导当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加'-s'或'-es'。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

动词+s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

深圳小学英语辅导的句子点

[重点句型大回放]

1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，

2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.

3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。

4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。

5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内。