小学阶段，学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，特别是中低年级，他们基本上还停留在形象思维之中。因此，利用形象物体发展学生抽象思维很必要，比如说教材中某些概念和公式，很多教师都是通过要学生背诵并默写下来的方式让学生掌握，因为无法真正了解其内涵，短短几句话的公式，很多学生话费很大气力去背诵，并且容易忘记，所以说，如果一味要求学生死记硬背，学生被动接受，容易造成思维定势。相反，如果让学生在老师的指导下，通过自己多次动手实验演示，再由学生自己分析、总结这些公式、法则缘由，不仅使能让学生感到公式的真实可信，还真正理解公式的含义，更重要的是使学生在获得知识的过程中，思维能力得到了训练。阳江小学数学辅导老师就是这样循循善诱的教育学生。

阳江小学数学辅导课程

课程设置:个性化定制

适用范围:小学三年级数学

课程特色:量身定制辅导方案，名师6对1服务，查漏补缺，拔优冲刺

课程定位:小学三年级数学同步辅导

教材目录：

1、除法

2、认数

3、千克和克

4、加和减

5、24小时计时法

6、长方形和正方形

7、乘法

阳江小学数学辅导认识“周长”

①封闭图形一周的长度叫做周长。

②长方形的周长=长+宽+长+宽；长方形的周长= (长+宽)×2

两个长方形的周长相等，说明它们长与宽的和相等，但长和宽不一定分别相等。

③阳江小学数学辅导正方形的周长=边长+边长+边长+边长；正方形的周长=边长×4

正方形的边长=周长÷4

阳江小学数学辅导学生心得：养成检查的习惯

粗心和马虎是数学考试常见的扣分点，一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点。复习时，若能注意检查，发现和改正“不拘小节”的地方，规范作答，阳江小学数学辅导做好了，效果也会事半功倍。