小学阶段，学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，特别是中低年级，他们基本上还停留在形象思维之中。因此，利用形象物体发展学生抽象思维很必要，比如说教材中某些概念和公式，很多教师都是通过要学生背诵并默写下来的方式让学生掌握，因为无法真正了解其内涵，短短几句话的公式，很多学生话费很大气力去背诵，并且容易忘记，所以说，如果一味要求学生死记硬背，学生被动接受，容易造成思维定势。相反，如果让学生在老师的指导下，通过自己多次动手实验演示，再由学生自己分析、总结这些公式、法则缘由，不仅使能让学生感到公式的真实可信，还真正理解公式的含义，更重要的是使学生在获得知识的过程中，思维能力得到了训练。阳江小学数学辅导老师就是这样循循善诱的教育学生。

阳江小学数学辅导课程

课程设置:个性化定制

适用范围:小学三年级数学

课程特色:量身定制辅导方案，名师6对1服务，查漏补缺，拔优冲刺

课程定位:小学三年级数学同步辅导

教材目录：

1、除法

2、认数

3、千克和克

4、加和减

5、24小时计时法

6、长方形和正方形

7、乘法

阳江小学数学辅导两三位数乘一位数

1.整十整百数乘一位数

口算整十整百数乘一位数，可以先用整十整百数“0”前面的数乘一位数，再在积的末尾添上挡住的“0”。

2.两、三位数乘一位数的估算方法

阳江小学数学辅导把两位数或三位数看作与它接近的整十数或整百数进行估算。

3.求一个数是另一个数的几倍

求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用一个数÷另一个数，得数后面不用加单位名称。

小学赵同学:数学成绩一直在80分左右，马上面临小升初，想拓展一下数学思维，把数学成绩再往上提高一下。经过阳江小学数学辅导老师2个月的辅导，赵同学的解题思路得到进一步优化和提高，小升初毕业考数学考了100分的好成绩。