个性化智能辅导流程

学大教育通过最新上线的e学大平台以及线下个性化辅导，让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力，规范学生学习习惯，培养学习能力。

丰富的辅导内容

学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。

CBD中央家教辅导中心是延吉路一对一辅导，一对一补习，一对一家教，一对一补课等家教培训中心，可以提供小学辅导，小学家教，小学补习，小学补课，初中辅导，初中家教，初中补习，初中补课，高中辅导，高中家教，高中补习，高中补课等优质的家教辅导，补习补课服务。 宁夏路家教辅导，市南区、市北区CBD（中央商务区）、市北区家乐福、万达广场、市北区佳世客、中央广场、万达艾美酒店、东辉国际大酒店、青岛市市北区区政府、青岛市市北区纪检委、青岛市图书馆、青岛市档案馆、青岛交运集团、新兴体育馆、锦绣华城、良辰美景、中海紫御观邸、慧博园、天泰新村、延吉路、山东路、宁夏路、连云港路、徐州路、敦化路、南京路、万达写字楼、卓越大厦、中海大厦、塞纳商务中心附近的小区皆可在青岛学大教育CBD万达家教辅导中心报名学习。

阅读科普文章（自然科学，社会科学）

散文、小说等文学体裁阅读

理解常见实词在文中的含义(120个实词)

理解常见文言虚词在文中的意义和用法

理解与现代汉语不同的句式

理解并翻译文中的句子

筛选文中的信息

归纳内容要点，概括中心意思

分析概括作者在文中的观点、态度

鉴赏诗歌的形象

鉴赏诗歌的语言

鉴赏诗歌的表达技巧

评价诗歌的思想内容

评价作者的观点态度

能写记叙文、议论文的文章

一、语文学习的要求

　　1、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。

　　2、积极主动的参与课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。

1．了解人称的作用。

　　第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

　　第二人称：便于情感交流。

　　第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论

2．记叙顺序及作用？

　　（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

　　（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

　　（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

学习语文就业方向

1、文秘。

要求熟练掌握办公自动化技能，扎实的公文写作能力，良好的沟通能力，较高的英语水平。最好能有相关资格证书。

2、文案策划人员。

要求很高的文字驾驭能力，同时具备一定的市场营销、广告专业知识。