☆读写高分班☆
涵盖四大重点版块——古诗文、现代文阅读、写作及综合运用。
适合希望全面提高阅读写作能力的初中新六、新七年级学生,课程内容以中考命题方向为指导,侧
重于中考综合能力训练。
【古诗文】
汕头初中语文辅导注重掌握中考必考古诗词及文言文内容,并对所涉及的文学常识、诗词鉴赏进行拓展。
【现代文阅读】
汕头初中语文辅导分说明文、记叙文、议论文三大版块穿插教学,对阅读答题技巧、经典文章赏鉴进行针对性训练。
【写作】
以中考作文命题方向为主导进行写作技巧训练,一方面训练写作基本功,另一方面加强审题、写作技巧及情感表达的综合能力。
叙述人称(三种人称):
1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时,最适宜写人物的外貌、语言、行动,因为用“我”的观感来写“他”的这些,较为客观。“第一人称”写“我”的外貌,写“他”的心理活动,必须加上摹拟的话,才能让读者心悦诚服。写“我”的外貌,可以这样写:“你们可以想象,我那时的脸是多么红。”写“他”的心理活动,可以这样写:“心里很轻松似的。”)
2、第二人称(作用:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。)
3、第三人称(作用:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。)
汕头初中语文辅导优势是什么?
1. 每堂课中都有课堂随练,学科理论与实践相结合,随时监测学生掌握情况;
2. 课后作业及时巩固课上的知识,提高学习效率;
3. 阶段测试,对学习过的知识进行检测,减少因为长时间遗忘而丢分的可能性;
4. 测试后进行试卷分析,发现学科漏洞,及时查漏补缺,保障学习效果。
詹小会:本科学历,中学高级教师,承担中学语文教学工作,先后担任过班主任工作25年,工作中认真负责,把每一位同学当作自己的孩子一样耐心教导,是学生们的良师益友。“桃李不言,下自成蹊”,未来的教育之路任重道远。