昆明机器人编程培训介绍
教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
清华前校长陈吉宁也对少儿编程Scratch之父雷斯尼克说过:中国未来社会需要的,是那种逻辑思维缜密,能够应对变化,提出独特想法的创造性人才。
授课对象:小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
让孩子直接学习目前流行的Java、C/C++等由字母代码组成的程序语言确实没有太大意义,毕竟作为工具的编程语言不断更迭是必然现象,若干年后它们将会被新的语法结构及规则所替代。因此,编程教育将重心放在了形式训练上,倡导“编程化学习”,强调代码字符和程序语法背后的核心素养,这是超越工具语言学习的“术”而应去追求的“道”。
学习儿童编程,不是为了让孩子成为一名程序员,而是学习编程思维。那么学少儿编程有什么用,学了少儿编程有什么好处呢?