孩子记忆力有问题，怎么办？

如果您的孩子（5-18岁）有以下表现：

做事、写作业很慢

上课小动作多、讲话

喜欢插嘴或干扰别人

只对感兴趣的事情有注意力

进入状态慢，容易受干扰

写作业容易走神、容易分心

你是否还在为孩子的这些问题发愁？一分钟测评，竞思记忆力培训专家老师帮您出谋划策。

一、课程目标：

1、提升记忆3-50倍。

2、实用案例和实战训练，掌握数据信息记忆的四大方法，记忆历史年代、地理数据、手机号码等数据信息。

3、实用案例和实战训练，掌握中文信息记忆的方法，记忆语文中的文学常识、古诗词、现代文，自然科学、政治历史、生活百科中的知识点等中文信息。

4.看到什么就能记住，听到什么就能记住，重要的是记住就不会忘记，学会“超级记忆”技术，记单词、记数字、记词组、记人名、记电话、记事件，再难的问题，也可轻松记忆，别人学习十个小时，你三个小时就够了。

二、教学特色 ：

1、分组互动、现场教学、全脑教学、趣味学习多媒体教学和情境教学开发学生的全脑思维，并用一种全新并且科学的方法来改善并提高学生的记忆力，激发出学生的想象力、创造力以及学习兴趣，让学生轻松学习，快乐记忆。

2、跟踪指导以毕业测试成绩来评定学员进步情况，同一个课程学员可以重复参加学习，知道完全掌握为止；学完之后如果在应用方面存在疑问，可以电话、网络等多种渠道得到老师的指导。

3、精英教学团队，由多年全脑领域教学经讲师领衔的精英教学团队授课，个性化指导，融入赏识教育和励志教育，培养学生的团队意识；调动学生学习积极性的同时，升级学生的大脑思维让学生轻松记忆，想忘都难。

三、服务 ：

1、课程阶段为全脑大师记忆课程，对数据、知识点、诗词文章的记忆训练让学生了解并掌握初级速记技能，每期2天，每月一期（可重复参加）。

2、课程第二阶段为全脑速记巩固训练，21天训练手册上的内容加强对全脑记忆的理解以及速记方法的运用，学员及时反馈成绩并于老师交流沟通。21天是一个习惯养成的周期， 21天训练后，帮助大家养成全脑思维的模式。

竞思高级培训顾问：

姚君茹

专家简介：

竞思高级培训专家姚君茹：复旦大学临床医学博士，中国人力资源社会保障部家庭教育指导师，上海人力资源社会保障部心理咨询师，上海杨浦区街道亲子教育工程负责人，华东师范大学心理咨询师，首都医科大学基础医学院高级讲师，中科院上海生命科学研究院神经所研究员。

重复记忆

重复记忆有三种方式。

（1）标志记忆法。在学习某一章节知识时，先看一遍，对于重要部分用彩笔在下面画上波浪线，在重复记忆时，就不需要将整个章节的内容从头到尾逐字逐句的看了，只要看到波浪线，在它的启示下就能重复记忆本章节主要内容，这种记忆称为标志记忆。

（2）回想记忆法。在重复记忆某一章节的知识时，不看具体内容，而是通过大脑回想达到重复记忆的目的，这种记忆称为回想记忆，在实际记忆时，回想记忆法与标志记忆法是配合使用的。

（3）使用记忆法。在解数学题时，必须用到已记住的知识，使用一次有关知识就被重复记忆一次，这种记忆称为使用记忆。使用记忆法是积极的记忆，效果好。

注意力不集中学员成功案例：

深深同学

个性化分析：

深深不到一岁时妈妈就发现他和其他的孩子不一样，向深深伸手过去他不会像其他小孩子一样把手伸过来，抱深深的时候总是用脚用力的蹬妈妈，仿佛不喜欢妈妈抱一样，到2岁多以后，别的小朋友都开始说话了，可深深还是不说话，并且躲避眼神交流。也不喜欢与任何人发生肢体碰触。每天只是玩自己的积木，一玩就是一天，喜欢自言自语，活在自己世界里。妈妈很是着急。快4岁的时候妈妈把深深送到了幼儿园，但深深在幼儿园也只是自己玩，不和其他小朋友接触，有小朋友过来找他玩他也不理人家，甚至发生肢体冲突。妈妈带深深到当地的医院检查，医生说是阿斯伯格，建议药物和肢体训练相配合进行。妈妈也知道，药物影响孩子的健康成长，但迫于无奈，也给孩子吃了一年的药物，但效果不明显。

训练方案：

初始CNS学习能力报告分数

综合注意力29分， 语言注意力44分， 视觉注意力48分， 处理速度 34分， 信息处理能力28分， 脑速度57分， 认知灵活度 43分，复杂注意力31分。

培训后CNS学习能力报告分数

综合注意力75分， 语言注意力82分， 视觉注意力76分， 处理速度 69分， 信息处理能力70分， 脑速度99分， 认知灵活度 81分，复杂注意力69分。

经过我们的专业测评后，发现孩子既有注意力不集中的情况，又有阿斯伯格的问题。孩子的智商不低于常人，但大脑相关区域紧张波达到了9-10，说明孩子大脑过度兴奋活跃。训练前期我们首先降低孩子的紧张波，随着训练的深入我们再逐步降低孩子的分心，提高孩子的注意力。

训练效果：

通过一年时间的训练，深深开始知道关心妈妈了，当妈妈面色凝重的时候他会关心的问：妈妈，你怎么了？对于妈妈平时问他的问题，也能比较流畅的回答了，比如妈妈问他是不是饿了，或者是不是太热。尤其是最近，深深能够正常和同学交流了，和小朋友能够玩在一起，当其他小朋友传球给他的时候，他可以接球并把球传递出去，和小朋友玩闹的时候，可以比较好的掌握力度。

竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时，竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。