目前市场上自称可以集中注意力的方法五花八门，然而大多家长给孩子体验后发现，很多方法都是误区，要么没什么作用，要么效果不理想，要么刚开始好转一下，然后没多久又变回原样了，费钱费时，无比忧愁.....云浮竞思培训学校，提高小孩注意力，为您的小孩量身定制注意力培训方案。

训练项目

呼吸训练 认知训练 放松训练 意志力训练 积极暗示训练 静心训练:静坐 行为控制训练 情绪控制训练。

训练成效

不盲从，善于独立思考，明辨是非不莽撞，做事计量后果，勇于承担责任，可以科学合理地利用时间，有效地管理时间。

做事果断，不消极、刻板、逃避，可以拒绝诱惑生活、学习、体育、游戏等全方面的自律能力提升，善于自我总结，对自身错误行为可以有效地自我调节。

对于应该做的和不该做的有明确的认知，人生目标明确学习有计划性，可以合理安排学习、休息、活动的时间适当的克制冲动，有效的进行自我情绪调节，调动积极情绪。

说想法思维自立

指导重点：指导孩子自己说出自己的想法，指导者不能提醒孩子说：“你是要?”“你是想?”之类的话。

训练能力：独立思考的能力、自主表达的能力、主观能动性和自主动脑能力。

小任务独立行动

指导重点：给孩子设定特定角色和任务，赋予他责任，并鼓励他单独完成。

训练能力：自主行动能力，培养其责任感和自信心。

竞思高级培训顾问：

陆云峰

专家简介：

美国明尼苏达大学(University of Minnesota)生物医学工程系博士，生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员，美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员。

2008年，毕业于浙江大学生物医学工程专业，同年获浙江大学竺可桢学院荣誉证书。主要研究方向为脑电波信号处理，癫痫病源无创诊断以及功能性神经成像。

现为竞思教育高级培训顾问，负责脑电信号诊断以及脑回馈技术总顾问。

儿童注意力表象训练法

表象训练法被当代一些运动心理学家视为心理技能训练的核心。表象训练法就是指家长或者老师让孩子主动地在头脑中想象出各种各样具体情景或者自己的各种各样表现的心理训练方法。表象训练除了可以训练孩子注意力外，还可以提高孩子具体的学习成绩。具体做法如下：想象有一块四周涂上红油漆的木块，就象小孩玩的积木，有六个面。

注意力不集中学员成功案例：

周同学

个性化分析：

就读学校：北京东城区曙光小学

孩子从小学一年级开始，语文学习成绩一直无法提高，2年级下学期，经初步诊断，是阅读障碍。她经常阅读漏字，断词断句在错误的位置，一篇文章要读很久，然后放下课本，就忘掉了大部分的内容，孩子逐渐开始反感阅读、反感上语文课，反感任何方式的写字和作文。作为8岁的阅读障碍者的家长，父母对此情况非常着急，如果不及时纠正解决，恐怕会耽误孩子的一生。从那时起，家长就每天上网浏览文章，跟街坊邻居打听消息，去各大医院机构寻找解决方案。在这样的情况下，找到了我们竞思。

训练方案：

参加竞思培训，由美国的专家麦唐纳博士制定针对阅读障碍症的解决方案，同时，家长辅导加强词汇积累，每天练习断词断句。

训练效果：

初始CNS学习能力报告分数

综合注意力 21分， 视觉注意力 5分， 处理速度 94分， 综合处理 28分， 脑速度 87分， 认知灵活度 59分。

培训后CNS学习能力报告分数

综合注意力 74分， 视觉注意力 62分， 处理速度 105分， 综合处理 91分， 脑速度 105分， 认知灵活度 90分。

周同学在经过竞思75次的训练后，已经基本摆脱阅读障碍的困扰，语文成绩从原来的50多分，到现在的80多分。孩子随着认字量的增加，现在已经可以每天坚持阅读一些短篇的文章，文字理解准确率在90%以上。阅读和写字已经不再是痛苦的事情，孩子的未来学习，得到了保障。

竞思教育科技有限公司是一家结合了优质的教育资源和全球领先的脑电生物反馈技术的高科技公司，致力于开发少年儿童的潜能，并提供整套注意力提高解决方案。

竞思将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！