1.评估 (Screening)
培训中心式:
老师接待家长,并介绍培训内容;
家长完成注意力测评表;学员完成软件评测
2.个性方案(Customization)
结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,和学员的实际需求和时间安排,专家定制个性化培训方案。包括:
仪器训练:训练的核心。从孩子的大脑的角度准确纠正多动分心的问题。
习题巩固:在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速。
心理辅导:专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
行为纠正:专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。
情绪管理:疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。
3.训练(Training)
培训中心式训练:
包括以上五大方法的综合运用,据孩子情况个性化定制。
4.效果评估(Evaluation)
效果体现在以下六个方面
1.CNS专业软件评估:结业测试与入学测试分数对比。
2.仪器测试:用脑电仪器进行结果对比,显示孩子大脑注意力能力的进步。
3.填写家长问卷:对比家长问卷,对比孩子的进步。
4.学校成绩:孩子迎来期中和期末考试,考试之后,比较学习成绩的进步。
5.习题速度比较:家长比较孩子每次习题速度和准确度。
6.日常观察: 家长日常观察孩子行为的进步,和老师的评语,发现孩子的进步。
竞思高级培训顾问:
姚君茹
专家简介:
竞思高级培训专家姚君茹:复旦大学临床医学博士,中国人力资源社会保障部家庭教育指导师,上海人力资源社会保障部心理咨询师,上海杨浦区街道亲子教育工程负责人,华东师范大学心理咨询师,首都医科大学基础医学院高级讲师,中科院上海生命科学研究院神经所研究员。
记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。
2.兴趣浓厚。
如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。
3.理解记忆。
理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记的牢、记得久。仅靠死记硬背,则不容易记住。对于重要的学习内容,如能作到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。
学习障碍学员成功案例:小鹏
训练前家长反馈:
孩子上课容易分心、走神,小动作比较多,平时做作业拖沓,遇到不顺心的事情就大哭大闹,情绪控制力很差。
老师说他在学校上课,总是违反课堂纪律,学习态度很不好,很不听话。
训练后家长说:
孩子现在写作业速度非常快,根本不用操心,作业安排好了之后,就可以自己完成,不用看着,之前拖拉磨蹭的问题现在已经很少出现。
之前,我特别怕开家长会,虽然老师从来不会点名批评,但说一些孩子的缺点的时候,我老觉得可以和鹏鹏对号入座,孩子也从来没有被老师表扬过。
但经过这次来竞思训练之后,孩子也能被老师表扬了,我真的很感谢竞思,感谢训练老师对孩子的帮助。
发展历程
2008年12月,美国Talegenes公司开始设立竞思教育,为在公司在中国的运营做策划。
2009年起,竞思教育就陆续在美国医院和培训机构,对合作研发的硬件软件进行测试。在历史一年零6个月的测试过程中,接待了两百多名美国儿童、青少年和成人的培训需求,并达到了满意的训练结果。
2010年6月,竞思教育正式在中国杭州成立开发中心,组建了杭州竞思教育有限公司,并迅速在中国成立了多家加盟机构。
2010年12月,竞思教育举办“爱心注意力月”活动。