据国家统计局统计：08年全国小学招收新生1695.72万人，其中至少75%的儿童存在注意力不足的现象;94%的小学教师认为儿童注意力需要重点培养，才能有所提高。可见，注意力不集中的现象，给无数孩子以及这些孩子背后的家庭造成困扰，而竞思在做的就是改善孩子注意力不集中的状态。

　　竞思的总部设在美国加州洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔都设有研究室，有大批顶尖的科研人员致力于训练设备、训练模型的研发。竞思以对社会、对孩子负责的态度，致力于中国儿童、青少年的注意力提升，帮助他们最大限度发挥大脑的潜能。竞思在中国有数百名业、认真、经验丰富的注意力训练老师，至今已服务超过60万人次中国学员，是国内规模最大的注意力训练机构。

什么是领导力：

领导力是每个成功领导人都需具备的能力。领导力分为原生态领导力、技术性领导力、理性领导力、感性领导力、复合领导力。领导力以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响。

训练项目：

管理训练 创造力训练 解决力训练 沟通力训练 学习力训练 判断力训练 责任感训练 积极态度训练

训练成效：

做事有条不紊，思维应变强

领导才能出众，成为班干、社团领导的机会更高

善于处理人际关系，更受老师、同学的喜爱欢迎

有效提升自我控制力，善于规划自己的学习和生活

从错误经历中汲取经验教训、探索多样化的问题解决方法

具体方法：

了解自己

指导重点:只要我们能够了解自己，就能够有效的改变曾经影响自己发展的心态、习惯、和思维方式。让我们学会去思考和行动，激励我们不断超越自我，战胜困难，团结协作，向心中伟大的目标奋斗，勇往直前，永不气馁。

训练能力:自我认知能力、自信心、自律能力

老师简介：杨晓霞

专家简介：杨晓霞 毕业于北京医科大学，主攻《脑电和临床神经学》《神经治疗学》《小学生心理辅导与行为调整》《青少年儿童心理咨询与治疗》等医学、教育类学科。毕业后一直从事生物反馈科学以及儿童大脑潜能开发，青少年心理治疗的临床研究工作，具有10年的临床治疗经验，至今已指导训练过上千名名大脑统合神经失调、学习能力低下、注意力水平差的少年儿童，经过训练的孩子注意力集中度、学习能力及学习成绩迅速提升，受到家长们的一致好评。现聘任为教育部十五重点规划课题组研究员，竞思注意力研究专家组组长，高级培训指导师，主要负责培训中心的教学及培训工作。

具体方法

分拆组合图形

指导重点:准备一些图形模具，指导孩子们拼图，尽量让孩子自己做，不要过多地干预

训练能力:空间想象力，专注力，亲子互动，兴趣拓展，思维理解力

折纸训练

指导重点:指导者教孩子折飞机、百合、千纸鹤等

训练能力:视知觉能力、记忆力、专注力、自控力

掷骰子

指导重点:旋转训练

训练能力:空间想象力、兴趣拓展、思维理解力

对立面观察

指导重点:抛出物体，从不同角度对物体进行观察，并说明不同的视觉体验

训练能力:视知觉能力、空间想象力、专注力等

画图

指导重点:指导孩子画图形、图案

训练能力:专注力、观察力、视觉感知力，空间想象力等