5:5，意味着近一半的学生，无法升入高中，拿不到大学文凭。

对于中考的这一大变化，不少家长一时难以接受，考不上大学，拿什么改变命运？初中阶段，一些学生心理年龄成熟晚，还没能意识到读书的重要性，贪玩了一些，可他们有很大的潜力，被分流到技校，是不是有失公允？

也有人反对家长的说辞，自己不努力不读书，怪不得政策残酷，如果不分流，人人都上高中，高考时还不是一样被淘汰，大家争论不休，清华大学教师刘瑜说出自己的看法，她的一番言论，刺痛无数家长。

清华大学教师“点醒”家长，教育的目的是分层

家长抱怨中考制度，可以理解，作为过来人，他们吃过学历不高的苦，谁也不愿让自己孩子，和自己一样辛苦，可怜天下父母心。

找工作本来就很难，名校毕业生也有失业的，更何况没有大学文凭的学生，考不上高中影响实在太大了。

清华大学老师刘瑜在一次演讲中，说出了自己的看法，她认为“教育的目的是分层，为什么很多家长不明白？”她接着说道，孩子身边同学的家长，都是985毕业，不少是清华北大毕业，在别人眼中，相当优秀，自己却觉得很普通，这就是教育的差距。

家长觉得中考就进行分流有点残酷，对部分学生不公平，换个角度想，中学生的人数在不断增加，如果不早一点分流，以后高考竞争更激烈，就业压力可能翻好几倍，分流不是一件坏事，家长要明白这一点。

不是所有学生喜欢读书，也有学生喜欢搞手工，不是只有学习好，才叫有出息，每个学生都是独一无二的，有适合自己发展的领域，不应该抹杀他们这一方面的能力。

中考筛选掉不适合学习的学生，其他学生升入高中，高考再进行筛选，人才的质量才会更好，从长远角度看，对个人、社会、国家发展都是好处大于弊端。

要转变教育观念的同时，还要学会接受孩子的平庸，很多家长做不到，这也是导致家长教育焦虑严重的原因之一，做到了或许能缓和不少。

尽早分流或势在必行，家长要学会接受孩子的平庸

让家长接受孩子的平庸，实在太难了，这表示要接受自己的普通，家长之所以望子成龙望女成凤，主要就是不想接受平庸，可自己已经很平凡了，只能让孩子去实现。

也有的家长自己比较优秀，孩子表现却平平无奇，巨大的落差，也难以接受，实际上，不管家长做了多少努力，花费多少心血，绝大部分孩子最后都很平庸。

严重的教育焦虑情绪，无形中带给学生巨大的压力，如果不进行分流，将会成倍增加，对学生的身心造成不小的伤害。

实行分流后，家长看清了事实，接受了孩子的平庸，会更利于学生发展，家长降低期望值，孩子的表现还可能超出你的预期。

学生能够做自己喜欢干的事情，也能够实现逆袭，每个人都跨越阶层，底层没有人，社会这个大厦将会倾塌，职高生也不该受到“另眼相待”，每个职业、不同类型的学生，都应该受到尊重，家长应该成长了。

写在最后：

如果学生中考落榜，不得不去技校，家长需要擦亮眼睛，市场上的技校良莠不齐，挑选出实力强一些的技校，师资水平高一些，教育设备齐全一些的技校。

学生到了技校，家长一定要勤去看看，毕什么样的学生都有，避免受到不必要的伤害，如果发现有问题，要及时处理，千万别为了钱将就。

进入职高的学生，别浪费时间，还是要继续努力，学会辨别是非，不要被周围环境影响，努力的学生，未来也有很多机会，在职高同样可以考大学，学历很重要，但不是改变命运的唯一因素，只有肯吃辛苦，能抵挡住压力，勇敢前行的学生，才能够笑到最后。

中考分流制度不可怕，可怕的是学生和家长不愿做出调整，教育分层有着重要意义，人生却不应该分层，想要让自己的人生一样精彩，就要积极面对，名校生也会过着平凡生活，职高生也能创造出奇迹。

家长需改变教育观念，别让孩子成为弥补你自己遗憾的人，他们有自己的未来，尊重他们的选择，大胆地放手，才能更快地成长。