妈妈觉得自己指出孩子作业中的问题，是为孩子好，但孩子居然对自己大喊大叫，内心很不舒服；孩子则觉得自己做作业的时候，妈妈在旁边挑毛病，影响自己的思路！

家长对于监督（辅导）孩子作业，一般有三种状态：

1、紧紧盯防，生怕孩子写错

这类家长，正如前文所说的小明妈妈一样，时刻紧盯孩子的作业， 生怕孩子在做作业的过程中出现一点错误，如果发现，就一定要立刻指出来，让孩子纠正。

这种做法，家长累、孩子更累！

家长密切关注孩子的一举一动，孩子速度慢了要问，孩子停下来要问，尤其是隔一段时间就看下孩子的作业，查找中间出现的错误；如果看到孩子稍微有一丢丢的走神，就立刻敲桌子提醒。

在这样严密“盯防”下的孩子，则时刻感觉有一双眼睛在盯着自己（即便家长暂时没在），感觉浑身不自然。更是在写作业的时候，分出一部分注意力关注家长的一举一动。

2、各做各的事情，做完一科检查一科

这种类型的家长，在家庭中比较讲究对孩子的教育。在孩子写作业的时候，并不会过多干涉，更不会随时指出孩子作业中存在的问题。

家长等孩子完成一科作业，检查一科作业，将其中存在的问题进行集中处理。

这样做的好处，一是不会在孩子做作业过程中打断孩子的专注力，另一方面则是集中检查、纠错本身就是一种高效的做事方式。

在这种处理方式的家庭中，孩子一般做事情条理性都会比较强，做事主次分明。主要是家长教育的结果。

3、家长大撒把，孩子的作业自己负责

采用这种做法应对孩子作业的家庭，一般有两种状态：一是从开始就有培养孩子的良好习惯；二是对孩子的学习不管不顾。

对于第一种家庭，我们是比较羡慕点赞，对于第二种家庭，要么是家长没有办法辅导孩子作业，要么就是家长觉得此事不重要。

从目前的现状来看，大多数学习比较好的孩子，家长普遍采取的是第二种方案，极少部分家长采用第三种方案。而大部分家庭的家长采取的是“步步紧盯”的方式。

家长们都希望自己的孩子能够自主写作业，不需要自己过多操心。但在实际过程中，想要做到真的很困难。

那么当孩子写作业的时候，家长究竟是应该在旁边监督/指导？还是让孩子独立完成呢？

很多家长直接就想一步到位，让孩子独立完成作业，但往往事与愿违，毕竟孩子的成长需要一个过程，任何想要一蹴而就的想法，往往都是不现实的。

这就也需要按照下面所说的步骤进行：

1、先监督、再放手

由于年龄因素，孩子的专注力相对较弱，这就需要家长在刚开始的时候对孩子写作业的过程进行监督，用外力促使孩子的专注力得到提升。

当孩子的习惯养成，家长就没有必要一直待在旁边，捧本书在旁边阅读也是一种很好的选择，但千万不要看手机，尤其不要玩游戏。

2、先集中纠正、改错，最后让孩子自己检查、改错

孩子作业中出现问题，是很正常的现象。家长千万不要害怕孩子作业中出现问题。

孩子作业写完后，家长进行集中批改或者对照老师下发的答案，发现错误后让孩子进行原因分析（归因分析），分析错误产生的原因究竟是由于粗心大意导致运算出错？没有理解提议？还是知识点没有掌握？

当孩子分析原因之后，及时进行纠正，并记录到错题本上。

当孩子养成良好的学习习惯之后，家长可以省略这一步骤，让孩子写完作业后自己进行检查纠错，家长只负责最后的审阅。

如果孩子自己检查并改错之后，作业中没有出现其他问题，家长可以考虑对孩子适当的奖励作为鼓励。

循序渐进，让孩子愿意检查自己作业中存在的问题，而不是等着家长检查后再行纠正，将会逐步让孩子变成作业的主人。