1、课程设置优劣势

目前童程在线主要面向6~18岁青少儿，提供线上1对4、1对6的小班直播授课，开设了Scratch图形编程、Python代码编程、NOIP算法编程三大课程。

童程童美把线下小班课的授课模式一模一样运用到线下，采用录播机频，直人老师在线授课的方式，可以让孩子在老师的实时指导下完成创作，及时沟通并解决问题。

其中录播视频的讲解时长在3到5分钟，用较为生动有趣的情景剧吸引孩子注意力，然后线上授课老师会和孩子们互动。练习并答疑解惑，完成一个知识点后继续看下一个知识点的视频并练习讲解，在互动性和趣味性上还是比较高的。

但线上课老师只能通过查看孩子的创作成果来判断对知识点的掌握与否，相比1对1授课在针对性上弱了点。

同时，与线下相同的授课模式，搬到线上学习效果就要打折扣了。

2、课程体系大揭秘

事实上，童程童美完整的课程体系还涵盖了乐高，机器人，Scratch，Pvthon:APP手机软件(JAVA)，信息学奥赛(c/C++)等等。

其中乐高、机器人的学习，属于线下小班课;Scratch和信息学奥数是线上小班课;Python和APP(JAVA)使用的是线上线下双向的学习路线。从它们的线上少儿编程体系来看，不同于大多数少儿编程机构以游戏化、趣味性的Scratch图形化编程为切入点，童程童美更多的还是沿用了达内成人教育的老路。

主推的是商用计算机语言中比较通用的部分、难度系数较大的代码编程教学，因为章程章美提倡的是让孩子往职业编程的道路发展。

正如我在文章开头所说，少儿编程与传统意义上的专业编程不同，专业编程更强调技术，要学习如何写代码、编制应用程序。

而少儿编程的核心是培养孩子的思维方式，让孩子通过编程的学习提升数字素养，培养信息意识，形成学科融合的能力。从这一点来讲，如果只是想锻炼思维能力，培养编程兴趣的孩子就不太适合这样的学习方式了。

如果孩子在这方面确实有天赋，打算在编程的道路上有长足发展，或者中学阶段有竞赛准备的孩子可以考虑。

3、师资质量如何?

那么在这样严峻的师资环境下，童程拿美的师资情况如何呢?

从童程童美的公开招聘信息来看，并没有提出任何教学资质、教学经验方面的要求，只需要有计算机背景即可，而且明确表示可以从达内成人教育在读学员中选择。这一点可谓是另辟蹊径!

拿程童美也比较实诚，直接在新闻报道中(如上图)也公开表明他们采用"招聘转招生，再内部消化就业”的情况，在这样源源不断的供给下，的确会比其他机构有更多师资来源，这也是章程丰美的“一大优势”。