学校介绍
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。
金色雨林创始人、中国科学院心理学研究所导师林女士,荷兰莱顿大学儿童心理学教授张教授,1994年开始学习儿童学习能力。同年,北京市金色雨林学习能力研究开发中心成立;1999年,北京市金色雨林学习能力研究中心成立。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林属于东方嘉惠(北京)教育科技有限公司,长期以来,金色雨林致力于3-14岁儿童学习能力的发展。在长期的实践中,金色雨林已经形成了一个成熟的学习能力培训体系,称为个人教育计划(IEP)。通过评价体系,可以判断儿童的学习能力,采取针对性的学习能力培训方案,辅以家庭教育咨询和心理质量咨询,帮助儿童提高学习能力。
领导力培训
让优秀的孩子更出众:
金色雨林情感力进阶班。并非所有精英都拥有领导力,但拥有领导力的一定是精英。在未来激烈的竞争中,必定会有不少孩子成为将要成为一个团队的带领者,去率领一个团队完成目标。金色雨林领导力课程通过培养孩子成为团队领袖的各项素质,提升孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧,帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。
就业前景:
比较教育学是研究当前不同国家、民主和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势,并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究,可以扩大眼界,增长见识,并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究,可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训,作为本国教育改革的借鉴,为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。因此比较教育学有比较多的出国机会,就业层次比较高,整体来说,就业前景较好。
就业方向:
该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。