国画（宣画）：即用颜料在宣纸、宣绢上的绘画，是东方艺术的主要形式。

国画从美术史的角度讲，民国前的都统称为古画。近现代以来为区别于外国绘画（如油画、铅笔画等）而称之为中国画，简称“国画”。

国画是依照中华民族特有的审美趋向而形成的传统艺术。

秦汉胡同以 “让世界柔软” 为核心价值观，宣扬中国传统文化，创造了一个供成人与孩子学习的广阔平台。

花艺课程

刘瑛

国家花艺装饰技能师一级和指导员；

在日花艺界举办个人展首位华人；

曾带领中国花艺界首次参加在横滨举办的世界花艺设计大会并首次参展；

现任「全日本华人花艺协会」名誉会长。

刘瑛老师深受东方传统插花艺术熏陶，并多年旅居日本精修插花技艺，获得多项荣誉，现和秦汉胡同一起，传承中国传统插花艺术，散播诗意阳光。

【课程安排】

初级班   学习花材的组合搭配以及如何平衡协调，逐步熟悉植物、花卉造形艺术的设计感。

中级班  掌握花材色彩的对比以及与器皿的调和，根据鲜花的季节感和素材感，开始扩大到生活中各种设计。

高级班  学习在水盆中表现景色的“写景”以及古典花型“生花”，朝专业插花老师迈进。

所有学员统一从初级班起报，课程结束后依次续报中级班、高级班。

【 教师简介 】

 老师简介

自幼学习古筝，师从于江西师范大学音乐学院副院长谢晓滨教授和中国著名青年演奏家范冉老师，后以优异的成绩考入江西师范大学古筝研究生。在学习期间，参加校内校外各种演出，并且举办了个人独奏音乐会。在教育学术上，也发表了一些文章。如《从白居易的筝诗解读唐朝筝乐艺术》。

教学经验丰富，曾在江西科技师范大学当任兼职古筝教师。现作为秦汉胡同的专职古筝教师，以发展学生的兴趣和提高学生全面音乐素养为目的，善于与学生交流沟通。教学风格温和，仔细，有条理让学生容易接受。并且深受学生喜爱。带领学生曾去北京，厦门等地参加蒲公英艺术大赛，并获得优异成绩。

【 资质和荣誉 】

2009年海峡两岸艺术风采大赛获得青年组金奖

2010年德艺双馨获得金奖

2011年校比赛获得团体一等奖

2015年荣获第十届国际音乐艺术大赛上海赛区优秀园丁奖

2015年荣获秦汉胡同优秀教师奖

一、国学教育

国学教育主要是指以中国古典典籍为载体，表达中华民族传统社会价值观和道德伦理观的学术体系。国学既然是中国传统文化与学术，那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等，这些当然是属于国学范畴，但也可以说是国学的外延了。于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。

国学，是指以释、道、儒三家学问为主干、文学艺术戏剧音乐武术菜肴民俗婚丧礼仪等等为枝叶的传统中国文化体系。狭义的国学，则主要指意识形态层面的传统思想文化，它是国学的核心内涵，是国学本质属性的集中体现，也是我们今天所要认识并抽象继承、积极弘扬的重点之所在。

人学到知识就应该常常去实践，去体悟，这就是古人说的修身。儒学把修身、齐家、治国平天下的修身放在第一位，可知涵养正气，修练品德，开启人的智慧是非常重要的一个环节，也是立业之基础。

现在有许多人，把国学作为一门学科来学习，象学化学物理一般，似乎能背下来，了解意义就说学懂了。所以他们喜欢寻文字中的奥义，谈玄论道，但不喜欢去实践，认为这些太简单了，可以发展以后国学传统。