什么是国文：

国文分为“蒙学“、“小学“和“经学”三个阶段

蒙学阶段包括3.5岁起《三字经》、《千家诗》、《千字文》等蒙学经典在内的发蒙课程，使学生具备基本的学习能力和传统文化常识，童蒙养正；

小学阶段包括“文字”、“声律”和“训诂”在内的基础文字训练课程，明声音、辨字义，掌握国学学习方法，为进一步学习国学经典与诗词创作打下扎实基础；

经学阶段包括儒家经典、中华历史、诗文鉴赏与写作等课程，以诗教为途径，让学生通经明史，学习中国文化之精髓，成人成才。

秦汉以“境教”为指引，馆内环境古色古香，潜移默化中塑造学员的诗性人文气质

强大的教学团队

汇集名校硕博出身的教研团队，专业高效的教师队伍，让学员受益最大化

系统完整的教材

结合十多年一线国学教育经验自主研发，选取适合青少儿的精髓知识

书法介绍

5周岁以上少儿及青少年

技法（依托秦汉胡同书法专用，教材，讲解笔法、字体结构等书写要领）。

临帖（学习临帖方法，分析章法规律，选帖选字进行临摹）。

创作（对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作）。

磨练耐性，养成良好的学习习惯。

通过完成不同难度的作品及考级要求，增加小朋友自信心。

了解传统书法美学，有更高的美学追求

中班以上小朋友

规范握笔姿势、坐姿

讲解基本笔画和汉字结构，进行指导训练

养成良好的书写习惯提高书写速度

使书写更加美观得体。

养成良好的书写习惯提高书写速度；

使书写更加美观得体。

成人书法班

根据学员自身喜好、特点指导选帖和学习方向

技法（讲解笔法、字体结构等书写要领）。

临帖（学习临帖方法，分析章法规律，选字进行临摹）。

创作（根据个人喜好选择书法形制指导创作）

拓展（结合技法，渗透讲解书法史学、美学、鉴赏等相关知识）。

突破书写瓶颈，指点学员不足。

秉承技道双修，学技法，重养性。

不定期举办展览，促进交流、开阔眼界。

突破书写瓶颈，指点学员不足。

秉承技道双修，学技法，重养性。

不定期举办展览，促进交流、开阔眼界。

【 教师简介 】

教师简介：

毕业于鞍山师范学院美术学（书法）专业，师承于张世刚、王登科先生，有4年的书法教学经历。

教学目标：

在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

一、国学的作用

1、国学形成良好的习惯

  “细节决定成败”，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不知不觉地在这个轨道上运行。2、国学可以开发智力。儿童读国学经典运动，就是提倡教十三岁以前的孩子读书、背书。读诵的内容，包括中国传统文化儒家、道家很基本的一些书，甚至也可以包括一小部分佛家的书。3、国学可以培养优秀品德，国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素养。4、国学可以和谐社会，国学可以启迪孩子的天性，亦作用于成人。国学，教给了人民群众更多的宽容和理解。中国传统文化是由儒、释、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三学合构而成。5、弘扬国学，可以改良社会不良风气。

百年人文 秦汉胡同

穿过老街外沿的斑驳小路，两扇沉重的木门缓缓拉开，“中国文化行”的第二站便在这里。

这里是一处亲近艺术、聆听大师、提升艺术素养、感受艺术魅力的平台，这里是一方集古籍书画、金石朱拓于一体，讲述历史故事的空间。这里是百年人文艺术生活馆，也是秦汉胡同国学书院七宝分院。