什么是国文:
国文分为“蒙学“、“小学“和“经学”三个阶段
蒙学阶段包括3.5岁起《三字经》、《千家诗》、《千字文》等蒙学经典在内的发蒙课程,使学生具备基本的学习能力和传统文化常识,童蒙养正;
小学阶段包括“文字”、“声律”和“训诂”在内的基础文字训练课程,明声音、辨字义,掌握国学学习方法,为进一步学习国学经典与诗词创作打下扎实基础;
经学阶段包括儒家经典、中华历史、诗文鉴赏与写作等课程,以诗教为途径,让学生通经明史,学习中国文化之精髓,成人成才。
少儿花鸟班
5周岁以上小朋友
技法(依托秦汉胡同国画专用教材,学习国画创作中的笔法、墨法、色彩搭配等内容)
题材(花鸟班重点讲解瓜果蔬菜、花鸟等题材的绘画方法;山水班重点讲解树、石、云、水等题材的绘画方法)
临摹(根据学员喜好及学习层次,选择名作进行临摹)
创作(阶段进行课徒稿、小品、扇面等创作形式,并进行展览)
磨练耐性,养成良好的作画习惯
熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法
通过完成不同难度的作品及考级要求,增加小朋友自信心。
提高形象思维能力,如观察力、审美力、想象力、创造力等
提高创作和鉴赏能力
磨练耐性,养成良好的作画习惯
熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法
通过完成不同难度的作品及考级要求,增加小朋友自信心。
提高形象思维能力,如观察力、审美力、想象力、创造力等
提高创作和鉴赏能力
【 教师简介 】
授课分院:
大华
教师简介:
青年竹笛演奏家,自幼学习笛箫演奏,现任秦汉胡同民乐教研组长一职,毕业于南京艺术学院竹笛专业,毕业后便一直从事笛箫教学工作,也曾在各院校及培训机构兼带笛箫课程多年,教学经验丰富。
教学目标:
在教学方面有自己的教学模式,能够因材施教,善于在教学中发现学员的潜在资质并挖掘,发挥所长。在保持学生的学习兴趣的同时更注重于培养学生的基本功,
【 资质和荣誉 】
曾创立女子新民乐坊并多次出席各地及下部队演出
2005,江苏省民族器乐大赛 少年组金奖
2007,蒲公英杯民族器乐大赛 少年组银奖
2009,情耀中华民族器乐大赛 专业青年组银奖
2010,参与江苏卫视震撼一条龙演出活动
一个精通国学的人最好的职业是像孔子一样做万世师表。
如果修为达不到圣人的程度,次之的职业是经商,一个精通国学的人,一定会是一个好商人,不仅能够赚到钱,而且能够守住业。
再次之,当领导,用国学思想指导工作,带领部属,肯定工作成绩突出。
再再次之,当老师,教国学,带出群好弟子。