少儿国学课程是启蒙教育的核心，是培养儿童的综合素质；课程针对当今儿童的心理特点、认知模式和接受水平为孩子们量身打造的全新的国学启蒙教育；正如《易经》云：“蒙以养正，圣功也。”儿童时期是孩子启蒙教育的关键期，培养孩子纯正善良无邪的品质，教导子弟“敦伦尽分、闲邪存诚”，是不可缺少的教育。

孩子在这一时期表现出极强的模仿能力和活跃的思维方式，是学习语言，形成自我意识，建立初步文化体系的最佳时机。针对学龄前儿童的这一特点，秦汉胡同国文为他们设置了中国传统的蒙学课程，从经典启蒙读物《三字经》、《千家诗》、《千字文》入手，让孩子在诵读、记忆的过程中积累丰富的汉字储备，养成良好的生活习惯，培养中华优秀的传统美德，为提升孩子的文学素养和个人涵养创造沃土。

目前，秦汉胡同国学已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、南京、济南、娄底、临汾等地设立近70家国学馆，每年惠及数十万家庭。

未来，秦汉胡同国学线下线上将不断融合，实现国学产品与服务的在线化、智能化、网络化，依托深度垂直的海量内容创造，向全社会开放国学教师培训，实现国学普惠。

琵琶课程

认识琵琶、学习坐姿、学习手型、识音符、简单识谱、学习基础指法

对基础指法有了一定的了解，加强对基本功（弹挑）的练习

基本掌握指法，可以弹奏一些简单的练习曲，小曲

弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高，加强右手指法方面的练习

课程内容：

1、琵琶的构造与历史

2、琵琶的文化内涵与发展历程

3、琵琶的表演姿势与练习方法

4、琵琶的基本技法及训练曲目

5、琵琶的高级技法法与技巧及练习曲目

6、琵琶基本练习小曲的讲解与练习

7、琵琶的经典曲目讲解与指法要领

8、琵琶的现代流行曲目讲解练习

【 教师简介 】

授课分院：

大华

教师简介：

青年竹笛演奏家，自幼学习笛箫演奏，现任秦汉胡同民乐教研组长一职，毕业于南京艺术学院竹笛专业，毕业后便一直从事笛箫教学工作，也曾在各院校及培训机构兼带笛箫课程多年，教学经验丰富。

教学目标：

在教学方面有自己的教学模式，能够因材施教，善于在教学中发现学员的潜在资质并挖掘，发挥所长。在保持学生的学习兴趣的同时更注重于培养学生的基本功，

【 资质和荣誉 】

曾创立女子新民乐坊并多次出席各地及下部队演出

2005，江苏省民族器乐大赛  少年组金奖

2007，蒲公英杯民族器乐大赛 少年组银奖

2009，情耀中华民族器乐大赛 专业青年组银奖

2010，参与江苏卫视震撼一条龙演出活动

国学人学到知识就应该常常去实践，去体悟，这就是古人说的修身。儒学把修身、齐家、治国平天下的修身放在第一位，可知涵养正气，修练品德，开启人的智慧是非常重要的一个环节，也是立业之基础。

现在有许多人，把国学作为一门学科来学习，象学化学物理一般，似乎能背下来，了解意义就说学懂了。所以他们喜欢寻文字中的奥义，谈玄论道，但不喜欢去实践，认为这些太简单了，可以发展以后国学传统。