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杭州学习国学的作用

什么是国学启蒙  

少儿国学课程是启蒙教育的核心,是培养儿童的综合素质;课程针对当今儿童的心理特点、认知模式和接受水平为孩子们量身打造的全新的国学启蒙教育;正如《易经》云:“蒙以养正,圣功也。”儿童时期是孩子启蒙教育的关键期,培养孩子纯正善良无邪的品质,教导子弟“敦伦尽分、闲邪存诚”,是不可缺少的教育。

 

孩子在这一时期表现出极强的模仿能力和活跃的思维方式,是学习语言,形成自我意识,建立初步文化体系的最佳时机。针对学龄前儿童的这一特点,秦汉胡同国文为他们设置了中国传统的蒙学课程,从经典启蒙读物《三字经》、《千家诗》、《千字文》入手,让孩子在诵读、记忆的过程中积累丰富的汉字储备,养成良好的生活习惯,培养中华优秀的传统美德,为提升孩子的文学素养和个人涵养创造沃土。

学校简介   

秦汉胡同国学率先倡导国学教育为通识教育,并开创了艺术、诗文丶人文通识三位一体,即三画齐备、大者君子的国学教育学术与实践,成效华茂。

艺朮模块包括书法、国画、围棋、茶艺、以古筝二胡琵琶笛箫等为主的民乐和京剧昆曲等课程。

花艺课程


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刘瑛

国家花艺装饰技能师一级和指导员;

在日花艺界举办个人展首位华人;

曾带领中国花艺界首次参加在横滨举办的世界花艺设计大会并首次参展;

现任「全日本华人花艺协会」名誉会长。

刘瑛老师深受东方传统插花艺术熏陶,并多年旅居日本精修插花技艺,获得多项荣誉,现和秦汉胡同一起,传承中国传统插花艺术,散播诗意阳光。

【课程安排】

初级班   学习花材的组合搭配以及如何平衡协调,逐步熟悉植物、花卉造形艺术的设计感。

中级班  掌握花材色彩的对比以及与器皿的调和,根据鲜花的季节感和素材感,开始扩大到生活中各种设计。

高级班  学习在水盆中表现景色的“写景”以及古典花型“生花”,朝专业插花老师迈进。

所有学员统一从初级班起报,课程结束后依次续报中级班、高级班。

老师介绍   

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【 教师简介 】

教师简介:

毕业于鞍山师范学院美术学(书法)专业,师承于张世刚、王登科先生,有4年的书法教学经历。

教学目标:

在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

国学多跟孩子一起读经典。言传不如身教,如果父母真的认可国学经典的教育价值,那就从自身做起,父母亲的兴趣也将直接传递给孩子,这“内在的环境布置”比外在的环境更重要得多!父母的陪同和支持是对孩子的最重要的鼓励,父母同时也是孩子的第一老师,指导作用是不可推卸的。这样的亲子活动好处多多,相信能得到孩子们的喜爱,不过,父母要合理安排好时间,万不能一味追求表面的背诵。

17世纪新航路开辟以后,中国茶逐渐传入欧洲,随后风靡余欧洲大陆,尤其是英国与荷兰两国,上流社会已经将喝茶奉为一种潮流。

而在胡同的大板之上,不论是桂花龙井,还是普洱茶,亦或是铁观音,「神奇的东方树叶」正在秦汉胡同茶艺老师的手中,温润成一杯最纯正的「中国茶」。