影响孩子心理不健康的四大因素

1.身心成长失衡

生理发育和心理发展的不平衡，使儿童心理辅导出现困惑，烦恼，躁动产生心理问题

2.家庭因素

过度溺爱导致孩子依赖性强，百依百顺, 没有原则，缺乏独立能力。家庭生活不和谐，父母经常争吵。

3.学校教育误区

学校和教师追求升学率，学生的情感苦恼不能及时诉说，出现心理障碍。存在着学科化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。

4.社会环境

当今各种思潮冲击着我们的社会，复杂的社会生活，使孩子陷入无以参照、无以归附的境地，孩子思想的混乱、情绪的波动等。

儿童心理辅导教学基本要求

通过本章的学习使学生了解儿童的阶段性心理特点、针对儿童心理辅导和治疗需要注意的特殊问题；儿童心理卫生运动发展历史，掌握影响儿童心理成长的因素。

要求学生掌握的基本概念、理论、原理

儿童心理咨询的定义，儿童心理发展理论。

儿童的阶段性心理特点、针对儿童心理咨询和治疗需要注意的特殊问题。

竞思儿童心理辅导高级培训顾问、心理分析师：林玲

美国加州大学欧文分校(University of California, Irvine) 认知科学系研究员，兼任AcuFocus医药技术公司临床试验咨询师。

2007年，获加州大学欧文分校认知心理学硕士学位，2010年，获同校认知儿童心理辅导博士学位。

美国总公司连续参加两届“应用生理和生物反馈”会议，公司代表发表脑电生物反馈文章，获得的该协会证书，成为儿童心理辅导“应用生理和生物反馈”荣誉会员。

侯老师以细心的辅导、耐心的教导，逐渐改善了孩子小动作多、理解能力差等问题，使孩子的各项能力得到很大提高。家长反馈说，孩子理解能力有所增强，考试成绩得到显著提高，学校老师也说孩子的规则意识有所进步。 孩子的进步，既体现了侯老师有专业、科学的训练方法，又体现了侯老师对孩子的深切关爱，家长大为感动。

在1月13日，洋洋家长来到中心，赠送一面锦旗给侯老师，以表彰侯老师对洋洋无微不至的付出。

家长说道：“孩子非常爱戴侯老师，锦旗上的两句话是孩子自己挑选的。

家长的满意和学员的进步是我们太优竞思的宗旨，更是太优竞思发展的基石，能得到家长的认可是我们太优竞思的较大收获。