数学是物理、化学、生物、还有信息、经济、管理等各个学科的基础，学数学不一定要成为数学家，主要是为了培养孩子的数学观念和数学思维，培养人解决数学问题的能力。数学的重要性不仅体现在数学知识的应用，更重要的是数学的思维方式。孩子终究要与高、大、尚的数学问题打交道，所以，小学的时候，家长就要注意引导孩子数学思维方法，教孩子明白数学语言，这有时比教给孩子做一道题会有更好的作用。成都小学数学辅导很讲究思维，特别是针对小学生。

成都小学数学辅导课程部分内容

课程简介 ：六年级（小学）数学3-6人辅导课程，每组有3-6名学生，拥有专职教学团队和服务团队，帮助学生掌握数学解题思路及做题技巧，扩展思考维度、突破学习瓶颈。

授课内容 ：1、 速算与巧算；2、比较与估算；3、定义新运算；4、数字谜与数阵图；5、整除；6、余数与同余；7、奇数与偶数；8、定义新数；9、平面图形的计算；10、立体图形的计算；11、分数应用题；12、价格与利润；13、平均数问题；14、行程问题；15、特殊的行程问题；16、工程问题；17、比和比例；18、最值问题；19、逻辑问题；20、博弈问题；21、运筹规划等。成都小数学3辅导课程的授课内容，最终根据学生掌握数学知识的水平及家长学生的需求定制。

只需出5招，找问题、补短板、破瓶颈

有问题必须对症下药

学大PPTS个性化测评系统，对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，精准制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。

敲黑板划重点，这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点。

引导孩子深度学习，攻克难题

以课本为主，知识点进一步巩固，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。

成都小学数学辅导授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。

成都小学数学辅导包括数的产生：阿拉伯数字的由来：古代印度人创造了阿拉伯数字后，大约到了公元7世纪的时候，这些数字传到了阿拉伯地区。到13世纪时，意大利数学家斐波那契写出了《算盘书》，在这本书里，他对阿拉伯数字做了详细的介绍。后来，这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲，欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的，所以便把这些数字叫做阿拉伯数字。以后，这些数字又从欧洲传到世界各国。

阿拉伯数字传入我国，大约是13到14世纪。由于我国古代有一种数字叫“筹码”，写起来比较方便，所以阿拉伯数字当时在我国没有得到及时的推广运用。本世纪初，随着我国对外国数学成就的吸收和引进，阿拉伯数字在我国才开始慢慢使用，阿拉伯数字在我国推广使用才有100多年的历史。阿拉伯数字现在已成为人们学习、生活和交往中最常用的数字了。

成都小学数学辅导中的自然数：用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。

表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始（包括0），一个接一个，组成一个无穷的集体。

成都小学数学辅导老师郝杰

辅导年级：小学   辅导课目：数学  升学：在成都小学数学辅导的学生都能升入自己理想的学校，冲击下一个目标。范同学，对数学不感兴趣，基础薄弱，在经过学大个性化辅导一段时间后，开始愿意用课余时间学习化学，并在考试中提高了二十多分，突破了学生以往的学习成绩，也很大程度的提高了学生的学习兴趣，有了明确的学习目标，并且增强了学习的学习积极性和主动性。

校区建成于2008年，位于成都市传统繁华的双楠-伊藤商住圈，始终不断的改革创新，坚持走特色发展之路；始终不断的加强内部管理，坚持走规范化的发展道路；始终不断的狠抓教师队伍建设，坚持走专业化发展道路；始终坚持“诚信办学”的宗旨，坚持走品牌化的发展道路。