新课标下，成都小学语文辅导课程的阅读教学目标不断地发生着新的变化，更加多元化、创新化，要求也不断地提高。除了要掌握一些基本知识、概念、词句外，还要不断提升学生们的情感素养、价值观念、语文素养等方面。

小学语文作为一门语言性学科，很大程度上带有一些情感色彩，需要学生们有感情的学习。而阅读性教学的主要任务，是在培养学生们一些基本的阅读技巧外，还要注重学生们一些阅读素养的形成和提升，能灵活的运用所学的知识进行文章鉴赏，提升学生们一些内在的文化修养。成都小学语文辅导通过课堂上的阅读教学来延伸学生们阅读习惯的养成。这是教学中最核心以及最重要的教学目标。

【小学1年级】基础知识掌握疏通,掌握良好学习方法。

一，成都小学语文辅导中的识字与写字:

双基培养目标

1、学会汉语拼音，能正确拼读音节。

2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。

3、认识常用汉字1500个。

4、能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

创新能力培养

1、能在生活环境中认字。

2、能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。

学习习惯培养

1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。

2、培养正确的写字姿势和执笔方法。

3、养成不认识的字主动查字典的习惯。

二、成都小学语文辅导中的阅读

双基培养目标

1、用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。

2、认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。

3、积累并背诵文中的好词好句。

创新能力培养

1、开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。

2、诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。

学习习惯培养

1、养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。

2、积累文中的好词好句，并能合理运用。

1、贴身团队

一对一辅导的每一个辅导团队的唯一目标都是帮助孩子快速成长。

2、注意细节

一对一辅导注重每一个学习细节，全面助力孩子学习，孩子可随时来学大辅导中心上自习课，并且可以得到各科辅导老师的答疑。

3、掌握方法

成都小学语文辅导可以使孩子更加集中精神学习，掌握更优的学习方法，养成更好的学习习惯。

学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是成都小学语文辅导阶段教学的一项重要任务。那么，在成都小学语文辅导教学中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢?

1、课前预习与课后复习的习惯。

2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。

3、多参与课堂学习活动的习惯。

4、多动脑，勤动手的习惯。

5、大胆发言，敢于质疑，敢于表达自己想法、见解的习惯。

6、独立完成作业与自我评价的习惯。

7、课外阅读的习惯。

史明叶

褚楚彩虹小学重点班的学生褚楚，刚来的时候语文是三四十分，孩子很聪明，但是语文基础知识比较薄弱，尤其语文阅读这块很头疼。通过系统的梳理章节知识，让孩子形成系统的知识体系后，还有孩子的积极配合，在上了2到3个月的课后，孩子语文这块越来越有兴趣，信心，语文也考到了75分的好成绩。

针对每个学生的知识漏洞对学生进行查漏补缺，在巩固基础的同时根据学生的程度进行拔高。用扎实的专业知识和认真的态度，获得了家长和学生的满意。

从事教育行业多年，对待工作态度认真，多次被评为年度优秀教师。

秦以立木革新，学以精诚致远。

秦学教育秉承“让每个孩子更优秀”的使命，启发孩子主动思考、积极探索的精神，唤醒每个孩子心中的巨人，释放其巨大的潜能。一切为了孩子，为了孩子的一切，让每个孩子更优秀。