深圳小学数学辅导课教案的作用，在辅导时，须做到：

1、让学生克服定势思维;

2、查找学生的薄弱环节;

3、分层辅导。这样，才能抓住重点，突破重点。在复习时，针对重点知识点设计一些练习题，学生通过练习分清这些知识之间的联系和区别。另外，也可以将学生的作业本上平时出现的错误进行统计归类，并拟出了相应的题。先要求学生将所学知识点做错的题进行归类，还要试着找相关类型的题做一做，同桌互相检查、辅导。然后教师将自己拟定的题出示到黑板上让学生练习，检验一下学生掌握得如何。同时，对那些基础知识掌握好的学生，另外出一些有一定难度的题，让他们练习，以达到分层学习、分层辅导的目的。深圳小学数学辅导这样的优势，即弥补了学生的薄弱环节，又使学有余力的学生的能力更进一步地得到提高。

深圳小学数学辅导部分课程

小学三年级数学3-6人辅导课程

课程简介 

小学三年级数学3-6人辅导课程，小班组授课，每组3-6名学生，拥有专职辅导团队和服务团队，深圳小学数学辅导授课形式丰富多彩，激发学生学习数学的热情，让学生充分感受小班课浓厚的互动乐趣。

授课内容 

包括除法、认数、千克和克、加和减、乘法、观察物体、统计与可能性、认识分数、综合性运用、除法、年、月、日、平移和旋转、乘法、观察物体、千米和吨、轴对称图形等内容，深圳小学数学辅导课程的授课内容，最终需要根据学生掌握三年级数学知识的程度及家长学生的需求定制，具体详情请咨询我们学大老师。

深圳小学数学辅导适合学生

1、 基础知识没有掌握好，需要巩固的学生

2、 希望强化课内数学知识，需要进一步获得拔高突破的学生

3、 能理解课内教材的内容，但不够透彻，对较难题目把握不好，想熟练掌握课内知识，

4、 深圳小学数学辅导大幅提高成绩，冲击学校考试满分的学生。

5、 想进一步提升数学学习兴趣、培养良好学习及解题思维

深圳小学数学辅导解应用题技巧

1.数量关系分析法。数量关系是指应用题中已知数量和未知数量之间的关系，只有搞清数量关系，才能根据四则运算的意义恰当的选择算法，把数学问题转化为数学式子，**计算进行解答。数量关系分析法分为三步：（一）寻找题中的数量。（二）明确各数量间的关系。（三）解决各个产生的问题。

2.问题中心散射倒推法。所谓的“问题中心散射法”就是根据分析法这一思路模式，让学生从*后的问题出发，不断地逆向推理，层层解决。即从问题所要求的量开始探究，先要想一下，要知道所求的量，就必须知道的条件是什么，要使这些条件成立，又必须具备另外哪些条件，这样推究下去，直到所需要的条件都是题目中所给的已知条件时，问题就解决了。

3.深圳小学数学辅导线段图示助解分析法运用图示法解析应用题，是培养学生思维能力的有效方法之一。图示法不仅可以形象地、直观地反映应用题的数量关系，启发学生的解题思路，帮助学生找到解题的途径，而且**画图的训练，可以调动学生思维的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力。在解答应用题时，可以先把应用题中的已知条件和所求的问题用图表示出来，然后**图去寻找解答应用题的方法

每次都在96分之上，其中期末考试成绩是100分。

璐璐是由她的同班好友带到陈老师这里的。她自从进入五年级下学期，数学就像一个患了疟疾的人一样摇摇摆摆往下倒，……再也不能这样下去了，因此找到陈老师这里，希望稳定成绩并拔高一下。

陈老师很快找到了她的问题所在：

1、对数学概念的理解不到位，模棱两可；

2、新的知识消化不够好；

3、练习不够，不熟练；

4、部分公式不熟，缺乏必要的训练。

针对璐璐出现的问题，陈老师有针对性地拿出了一套辅导方案：

第一、将五年级的数学概念重新过一遍，弄清知识的内涵和外延；

第二、针对练习中的错误，变换出题，强化纠错；

第三、针对知识中的薄弱环节，加强练习；

第四、实时跟进奥数的训练。

通过这一系列的措施，很快取得效果，数学成绩稳定了，每次都在96分之上，其中期末考试成绩是100分。

东晓校区学习中心目前教师总数12人致力于个性化教育研究多年，具有丰富的教学经验，深受家长学生的爱戴。我们的老师，不怕吃苦受累，在同行业的竞争中仍然能用自己的真诚换来家长的信任，努力为家长和孩子指点迷津，解决学习中的各种疑惑。是学生的老师，更是家长的朋友。在细心管理学生的基础上必将后期服务质量提升到另一台阶。