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深圳小学数学学习中心

深圳小学数学辅导针对学生,根据数学课程,同步讲解数学重要知识点和常见典型题目,做到及时复习,有效的夯实基础。youwin独特方法,帮学员扫清学习障碍。

1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案 

2.课前精细备课,制定完整教学计划 

3.我们承诺当堂课满分过关,不满意不计费 

4.每次课结束后会有作业,帮助巩固吸收学习内容。

深圳小学数学辅导每月进行月考,检测知识学习情况 。

深圳小学数学辅导课程部分内容

课程简介: 小学四年级数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案和学习方案,1对1辅导、6对1服务,帮助学生掌握四年级数学解题思路及做题技巧,扩展思考维度、突破学习瓶颈。六年级(小学)数学一对一辅导课程,涵盖小学数学各个知识点,帮助学生克服数学重难点,扫清复习中的障碍,学会小学数学解题思路及技巧。

授课内容: 质量单位、乘法、口算、运算、三角形、平行四边形、梯形、平行和相交及综合性运用等等内容。深圳小学数学辅导课程的的授课内容,最终根据学生掌握四年级数学知识的水平及家长学生的需求定制。

六年级部分内容 1、六年级数学复习专项强化训练:(1)数与数的运算强化训练;(2)数与数的运算强化训练;(2)公式与方程强化训练;(3)公式与方程强化训练;(5)比和比例强化训练;(6)比和比例强化训练;(7)一般复合应用题强化训练;(8)工程、平均数和归一问题强化训练;(9)相遇、鸡兔同笼和鸽舍问题强化训练;(10)分数应用题强化训练;(11)百分数应用题强化训练;(12)列方程解应用题强化训练;(13)列方程解应用题强化训练(14)量的计算强化训练;(15)平面图形强化训练;(16)立体图形强化训练;(17)立体图形强化训练;(18)图形与位置强化训练;(19)图形的变换强化训练;(20)找规律强化训练;(22)统计与可能性强化训练。2、小学数学热点模拟演练等。深圳小学数学辅导课程的授课内容,最终需要根据学生掌握数学知识的程度及家长学生的需求定制,具体详情请咨询我们学大老师。

深圳小学数学辅导注意事项

1、要养成良好的审题习惯,提高阅读能力。

要在已有知识和解题经验基础上,译字逐句仔细审题,细心推敲,切忌题意不清,仓促上阵,审数学题有时须对题意逐句“翻译”,将隐含条件转化为明显条件;有时需联系题设与结论,前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁,寻找突破点,从而形成解题思路。

2、深圳小学数学辅导要养成良好的演算、验算习惯,提高运算能力。 学习数学离不开运算,老师往往一步一步在黑板上演算,因时间有限,运算量大,老师常把计算留给学生,这就要同学们多动脑,勤动手,不仅能笔算,而且也能口算和心算,对复杂运算,要有耐心,掌握算理,注重简便方法。

1、深圳小学数学辅导图形的认识

(1)能用不同方法比较图形面积的大小,认识平行四边形、三角形与梯形的底和,并会正确地画高。

(2)**观察、操作,认识长方体、正方体,认识长方体和正方体的展开图。

2.深圳小学数学辅导测量

(1)利用方格纸或割补等方法,探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式。

(2)能用方格纸估计简单不规则图形的面积;并能用不方法计算简单的不规则图形的面积。

(3)能正确计算简单组合图形的面积,并能解决相应的实际问题。

(4)**实例,了解体积(包括容积)的意义及度量单位(米3、分米3、厘米3、升、毫升),会进行单位之间的换算,感受米3、分米3、厘米以及1升、1毫升的实际意义。

(5)结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体的体积和表面积以及体积的计算方法。

(6)探索某些实物体积的测量方法。

深圳小学数学辅导成功案例

倩倩是一个机灵、外向、热情、活泼、爱笑的女孩。据她的同学讲,她就是这样,成绩忽高忽低,六七十分考过,四、五十分也考过,很不稳定,全取决于她的心情。特别是进入六年级之后,他就一直在60分前后,越来越对学习没信心,也没兴趣了。

陈老师受倩倩的老师的委托,帮她把这个小孩带一带,期望能出现奇迹。

真的是不辱使命。由于找准了该生的知识的薄弱点,并且有效地把握住了该生的情绪波动的频率,化不利为有利,逐步激发学生的学习兴趣和学习激情,成绩稳步提升,60多分—80多分—90多分,最后居然与班级最厉害的几个同学拼名次了,陈老师每次对该生只有一句话:有能力就要继续往上跳,继续跳,能跳多高跳多高,要让别人哭、自己笑!

关于我们

深圳小学数学辅导景田校区简介

景田校区成立于2008年6月,是一家拥有众多丰富深圳小学数学辅导、小升初、中高考经验的教师组成的以一对一辅导为主的中小学全科辅导机构。它秉承了中国传统私塾教育的历史经验,又将学大教育的现代科学教育理念融会贯通,从而创建了独树一帜的中小学个性化教育品牌。创建10年来,现已培养5000余名优秀学生,为深圳八大名校及全国各大知名高校输送了优质生源,深受学生和家长的喜爱。