指导读好读好长句，把整篇课文读流利。词语读好了也理解了，就开始训练读句子。

深圳小学语文辅导重点训练的是如何读好长句子。指导读长句时，我教学生把句子读通顺了，想想句子是什么意思，指导学生把重点词语找出来，体会一下词语该怎么读，其次想想长句子中哪些没有标点符号的地方也需要自然停顿的，自己通过读把它们找出来做好标记。其次，朗读还应注意流利。要做到流利朗读，必须要多读，熟能生巧，还要注意扩大学生的事业所能看到的数字，二年级的学生最容易出现拖腔拖调的现象，这要求教师在平时指导学生朗读时，要经常提醒学生词语连读。如果学生一眼能看到一个词语或词组，把一个句子分成几个单位连续地读出来，朗读就会比较顺利。在刚开始教学生朗读课文时，我常常会把一些长句子出示在黑板上，然后划上停顿线，学生一下子就能把句子读通读好了，读句子时指点学生用正确的语气读，问号处要读出疑问的语气，感叹号要读出表示惊叹的语气，并且反复给学生范读几种标点符号的不同语气。

有人说，教学是艺术，教室是舞台，每一堂课就像一幕戏剧，教师能否导演出脍炙人口的戏剧，全看用心与否。深圳小学语文辅导教学更是科学，有了对教育规律的准确把握，加之用心研究，教师才能胜任导演的工作，课堂这个舞台上，也才能不断上演预期的精彩。

只需出5招，找问题、补短板、破瓶颈

有问题必须对症下药

学大PPTS个性化测评系统，对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，精准制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。

敲黑板划重点，这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点。

引导孩子深度学习，攻克难题

以课本为主，知识点进一步巩固，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。

深圳小学语文辅导授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。

重视情境教学，激发学生的学习兴趣

尊重学生学习的“需要”，激发学生的学习兴趣是实现“学生积极主动学习、提高教学效率”的前提。深圳小学语文辅导课一定要了解学生读书、求知和情感的需要，切忌灌输，重在引发兴趣，调动学生的积极性。深圳小学语文辅导通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，“我要学”“我想学”的积极教学气氛。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。　“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”

篇章分析——穿线

这里的“线”就是能贯穿所有“点”的纲，可以是提纲或文眼，也可以是行文的线索。让学生在穿线的过程中加深对课文的篇章结构和谋篇布局的了解。深圳小学语文辅导教学《索溪山山谷的“野”》一文，在分析文章的表达方式时，教师引导学生读2节，领悟表达方式;先概括叙述索溪山山谷的山是野的，然后具体写索溪山山谷的山怎样野，从中发现本文的表达方式――先写索溪山山谷的野，然后具体叙述山、水、野生动物以及来此游玩的游人;而在分述各段内容时，又分别采用了先概括后具体的写法。学生通过自己的发现，对课文有了一个清晰的线索，继而再引导回忆学过的教材中和课外阅读中相同表达方式的文章，学生在记忆空间形成了一个知识网络。

关于我们

深圳小学语文辅导坪山校区简介

鹏城之东，坪山学大。处友谊书城之佳地，拥文化文艺气息于一体。课室独立，一对一班组兼俱；人杰地灵，引德艺双馨之良师；。践“快乐学习，幸福成长，力争上游，展翅翱翔”之理念。适逢节日，诚邀学生，各色活动，热闹非凡，回馈甚好。学生收获知识，收获成长！风里雨里，深圳小学语文辅导坪山学大等更优秀的你！