深圳小学语文辅导提高预习的有效性，从语文教学的角度看，预习中的第一步就是解决字词障碍，特别是高年级。如果我们在课上还得花费大量时间解决课文中的字音、字形等，那课上教学互动环节，根本就没有时间去完成。因此，针对这些知识点，必须要求学生在预习过程中顺利解决。尤其要注意的是，预习不是事先解决所有的问题，恰恰相反，通过预习，学生去发现自己不懂的环节，而后能够更好地听教师的讲解，从而提高学习效率。

深圳小学语文在发挥教师的中介作用方面，以色列心理学家和教育家费厄斯坦指出，教师的中介作用是赋予学生能力，帮助学生获得发展进步、学会学习、处理问题、适应各种文化情景和社会变化，以及应对各种挑战所需要的知识、技能和策略;教师的中介作用关系到帮助学生学会独立自主和控制自己的学习，还关系到帮助他们学会独立思考和独立解决问题，涉及中介者和学习者之间的互动和学生的积极参与。

深圳小学语文辅导部分内容

（一）识字与写字

1.认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。

2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，努力养成良好的写字习惯。

3.学会汉语拼音，熟记《汉语拼音字母表》，学习独立识字。

4.能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。

(二)阅读

1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，诵读儿歌、童谣和浅近的古诗。

3.认识课文中出现的常用标点符号。

4.积累自己喜欢的成语和格言警句。

5.背诵优秀诗文50篇(段)。

(三)写话

1.对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3.深圳小学语文辅导根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

教师背景

大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。

深圳小学语文辅导学生自由选择老师

学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。

面试选拔率

通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。

完善的培训体系

岗前集中培训，专家传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

丰富的工作经验

丰富的教学经验，大部分老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，可以因材施教，制定适合孩子的辅导计划。

灵活的授课时间

根据学生时间，随时预约上课时间。

营造以学生为主体的严谨活泼的课堂氛围。

教师必须相信学生有潜在的尝试能力，对学生的探索活动要充满信心，循循善诱。深圳小学语文辅导创设师生心理相容的课堂气氛，使学生感到老师既是师长，也是最可亲近、可与之交心的朋友。深圳小学语文辅导一般情况下，上课半小时以后一些学生因为端坐时间较长，感觉不舒服，导致精力分散和课堂效率的下滑。有经验的语文教师会不失时机地让学生站起来模仿一个动作，齐诵一句口号，分组朗读一组对话等。在教学《绝招》的课堂上，发现坐在最前排的一个学生似乎有点不耐烦，就急中生智地请他拿出自己的绝招表演给大家看，学生的精彩表演赢得了听课师生的热烈掌声。一个随意的安排，竟成为一个亮点!

正确处理好教与学的双边关系，既要注意教学过程中的设计，又要注重学习激情的主要性，创设情境，拓宽学生的视野。提高他们对课文的感染力，借此激发起他们的创新意识。深圳小学语文辅导四语《公仪休拒收礼物》是一篇独幕剧，教师引导学习学习课文，体会人物语言内涵，同时创设情境让学生发挥：“一天，管家求见，要替主人送一套精装书给公仪休，他说公仪休喜欢读书和藏书。公仪休婉言谢绝。”学生很快融入情境之中，在教者设计的情境中驰骋想象、丰富语感，把公仪休的品质刻画得更形象，把课堂气氛达到一个新的高潮。

关于我们

深圳小学语文辅导莲花校区简介

莲花校区成立于2010年，深耕深圳市场8年。为数以万计的深圳学子带来了个性化的教学理念和服务，拥有深圳市教育局颁发的教育资质。位于福田彩田华润万家，交通便利，环境优雅。目前开设有个性化一对一、VIP精品小组课、艺考生文化课辅导、国际游学、国际留学、中高考名师点睛课等精品课程。深圳小学语文辅导莲花校区始终坚持教学质量重如生命的教学理念，潜心为每一个孩子量身打造一个教学团队，因材施教，提升高效。