从事教育工作，只有充分的自我激励，充满激情的投入工作，我们才能施展理想和抱负；我们每个人的理想都和集团的追求紧密相连，只有不断的超越自我，才能创造奇迹，只有用忠诚、努力与不懈追求才能书写传奇。

课程简介

       授课老师针对高二政治的薄弱环节因材施教;一对一授课，老师和孩子精神集中;教学专家把握孩子学习轨迹，为学习护航

教学目标

       1、对高二政治知识达到理解和运用级别 

       2、能够熟练使用课程教授的解题方法解答期中期末考试题目

课程大纲

      授课老师针对高二政治的薄弱环节因材施教;一对一授课，老师和孩子精神集中;教学专家把握孩子学习轨迹，为学习护航。

冯明宝

教授科目：物理  辅导年级：高中  教龄：12年

从教十余载，形成自己独特的教学风格，善于营造轻松活跃的班课氛围。熟悉全国卷高考模式，注重培养学生的思维方式、方法技巧，以提分为终极目标。

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高考估分       

      第一，高招录取是以考试院提供的分数从高到低录取，绝没有按照考生估取的分数录取的。

　　高考是一件严肃的事情，各个环节都容不得出差错，因此也最具有权威性。而估分更多的偏向于娱乐成分，绝不可能作为录取的依据。高考结束到分数公布只有短短的2周时间，有些地方这个时间更短，学生三年都等下来了，何况这两个星期呢?

　　第二，估分出入比较大，尤其是主观题，特别是作文，考生根本就无法进行准确估分。

　　客观题对照答案一目了然，但是主观题却很难给出分数，比如作文，很少有人能够给自己估出准确有分值。

    “积极进取”是秦学人谦虚务实、自动自发、坚持学习、真抓实干、拼搏进取的优良品质。

      只有积极进取，我们才能正视自己；只有积极进取，我们才能打破常规，在教研和教学、研发和技术、管理和服务等方面不断取得突破；只有积极进取，我们才能拥有前瞻的视野和持续竞争力；只有将心注入、积极进取、励精图治、一路向前，才能创造辉煌。