深圳小学语文辅导识字与写字

1.有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。

2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。

深圳小学语文辅导阅读

1.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。

2能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。

3.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

4.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

6.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

7.学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

8.在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

9.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。

10.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

自主探究形式是创新课堂实现创新教学的重要形式，学生在创新的氛围中，能够通过自主思考和讨论，将自己的想法和观点放到现实中加以检验。教师给予学生基本的指导，其余部分让学生自己发挥足够的主导权，这样创新课堂才能够在学生自由的氛围中焕发生机。

深圳小学语文辅导在《詹天佑》这篇课文中，学生不仅能够从文中了解到詹天佑的事迹，更重要的是从文章中读出作者想要表达的情节。教师可以引导学生进行思考，杰出、爱国是在文中哪些文段中表现出来的?自己读到这些文段后的体会是什么?同时与小组内同学讨论一下，互相交换意见，以小组为单位得出小组的观点，派出小组代表在全班进行交流。通过探究式学习的开展，学生能够大胆地表达自己的观点，并通过与同学的交流，互相交换意见，充实自己的想法和认识，挖掘学生的创新潜能。

1、激发学习兴趣

2、掌握基础知识

3、强化计算能力

4、基础答疑解惑课本基础相关例题讲解

5、加强理解相关知识概念

6、全面强化解题能力数值计算、应用题、图形专题专项突破

7、集中训练各类题型、解题策略解析

8、强化应用题解答能力预习小升初知识点

9、深圳小学语文辅导数学思维拓展训练

10、易错题详细讲解分题型进行题海练习

11、考前经验传授

深圳小学语文辅导老师韩继玉

教学具有感染力和亲和力，讲授课程化难为易，从不同角度来诠释初中物理的重难点，能够深层次把握专业知识，引导学生总结适合自己的学习方法，使复杂问题简单化。在教学方法上，采用启发式教学，注重方法讲解，根据学生的兴趣、方法、习惯以及学习中会出现的困难，采取相应的措施进行解决和改善；肯定学生，把握学生的学习态度和学习状态及情绪的变化，帮助学生建立学习的信心。深圳小学语文辅导老师在教学手段上，运用直观、形象、生动的媒体创造情景，认真组织好每堂课的教学，从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材，扩大学生的知识视野，让学生感到学习是一种乐趣和享受，能主动地、积极地学习。

关于我们

深圳小学语文辅导布吉校区简介

布吉校区”成立于2008年5月，至今以有10年时间，位置在布吉镇政府旁诚信华庭三楼。深圳学大教育布吉学习中心目前有老师15人，毕业于重点大学且有多年在校教学经验，教师来自学大教育自身培养，均具有多年教学经验。深圳小学语文辅导老师都有自己的授课特色，根据学生的具体请况，匹配不同的老师。公交站台为木棉湾地铁站，线路包括58路、8路、321路、322路、357路、371路、376路、383路、m244路、309路等。地铁为木棉湾地铁站D出口。