成都孩子记忆力培训哪家好?
成都记忆力培训导读介绍
注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
| 高效记忆 一天：成都记忆力课程效果 | |||
激发提升学习的兴趣 提升 2倍以上记忆力 快速进入学习状态 开发右脑强大的图像语言 速记中文信息 古诗词记忆 | 了解科学用脑 理解记忆术定义 掌握记忆把大要素 随机词语记忆 中文短句、文段记忆 古诗词记忆 | ||
| 高效记忆 二天：成都记忆力课程效果 | |||
打开右脑图像思维记忆 提升 4倍以上记忆力 掌握速记随机中文方法 | 掌握速记随机数字方法 掌握国学经典记忆法 打造强大速记系统 | 随机中文测试记忆 掌握数字编码原则 掌握数字记忆方法 | 随机数学测试记忆 国学经典句子记忆 |
| 高效记忆 四天：课程效果 | |||
记忆力提升 10倍以上 掌握速记随机中文数字方法 掌握英语单词速记及实战 熟练掌握方法后随机记忆每小时 80-100 个单词 打造记忆一本国学倒背如流的能力 | 中文实战演练 随机数学实战演练 掌握英语单词记忆法 打造记忆图书馆 打造记忆一本国学倒背如流的能力 | ||
| 高效记忆 六天：课程效果 | |||
掌握思维训练方法 掌握导图技法训练 掌握文章阅读方法 掌握书本分析方法 掌握导图作文实战 | 了解思维趋势 四度微微训练 导图技法训练 导图心法训练 导图文章分析 | ||
为什么选择成都记忆力？
1.选址
①协助调查分析当地市场
②提供选址建议及资源，分析选址a
③协助建立财务模型，进行成本收益核算
2.装修
根据中心选址，导入金色雨林装修方案，包括教室等活动区域规划及品牌VI系统软装
3.培训
①提供从中心CD-教师-课程顾问的全面培训。
②为相关岗位人员提供认证，员工培训后需持证上岗。
4.教研
①提供教学方案并及时更新，
②提供教学督导，确保教学质量
③提供在职教师的进阶培训
5.系统
①提供IT智能化硬件支持
②开放测评系统、智能配课系统及JMS管理系统，实现数据的信息化管理
③成都记忆力总校提供各分中心网站及后台支持
6.市场
①提供推广活动支持
②提供品牌营销及网络宣传支持
7.运营管理
①中心开业前期筹备指导
②实行运营督导制，定期复盘各中心经营状况，并提出优化调整方案。
成都记忆力培训强大背景，全面体现
教学经验
学习能力研究训练工作持续24年
核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
定期开设专家讲座，家长学堂
同时为教学提供科学性与权威性保障
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
七大项目考试，严格筛选教师
全国教师必须通过总部培训和考核
测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所
中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室
证明具有科学性
小班教学
8人为一班，保证教学精品化
优化师资力量分配
给每个孩子平等成长的机会
成都记忆力培训效果显著
训练有效率为96.8%（出自：中国儿童卫生保健疾病防治指导中心）
全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”）
为每个孩子分配专属课题与目标
成都记忆力老师曹芹Freya
类别标签:大运动能力培养 精细动作能力培养 认知能力培养
教学年龄:2-3年
教学背景:成都记忆力教育学
个人经历:从毕业在金色雨林工作至今
毕业前在四川省直属机关幼儿园
四川音乐学院附属幼儿园
成都市市级机关第二幼儿园等幼儿园实习
关于我们
金色雨林的发展历程
2013年 金色雨林学习能力研究中心成功举办亲子教育国际论坛
全国青少年心理健康教育工程办公室特聘林薇老师为委员会成员
2012年 金色雨林与北师大合作学习能力指导师的培训和资质认证
2011年 金色雨林学习能力研究中心启动“中国小学生学习状况调查”
腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌
2010年 成功举办“金色雨林十六周年庆暨剖腹产与成都记忆力研讨会”
2004年 金色雨林学习能力研究中心成为全国教育科学“十五”规划“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”国家重点课题心理素质教育专题子课题实验中心
2001年 北京金色雨林学习能力研究中心进入中央电视台《东方儿童》栏目
1999年 北京金色雨林学习能力研究中心注册成立
1997年 林薇老师开始面向医疗系统培养儿童心理医生
1995年 林薇老师主办首届“成都记忆力教育研讨会”
1994年 林薇老师创办北京雨林学习能力研究开发中心
