补课高中英语，怎么选择好的机构?在为孩子选择英语教育机构时，与传统的英语培训相比，现在的大多数家长更倾向于让孩子在一对一补课高中英语。因为一对一英语培训机构外教师资丰富，教学针对性强，孩子的教学效果显著。并非每一家一对一英语培训机构都适合孩子，虽然没有绝对的好与坏之分，但选择到适合孩子的机构，学习英语能达到事半功倍的效果。

高一英语一对一辅导

课程设置：个性化定制

适用范围：高一

课程特色：课程针对性强，入学先学动力测评，针对薄弱环节展开课程。

课程定位：基础知识巩固、主语谓语一致知识、利用语音提高单词记忆效率扩大词汇量、准确运用单词和时态、熟练组织语言、提高写作能力、英语学习问题解决。

课程辅导知识点

第一讲 阅读理解 语法 写作 精讲3篇阅读理解、介词用法、描述类写作（一）

第二讲 精读 语法 核心词汇 地道精品美文、时间状语从句、高一上册第1，2单元核心词汇

第三讲 听力 语法 写作 简单对话分类突破、条件状语从句、描述类写作（二）

第四讲 完形填空 语法 趣味拓展 精讲2篇完型填空、目的状语从句、看新闻学英语

1.hunt for = look for 寻找

I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。

hunt for a job 找工作

2. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.

He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.

In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。

高中英语专业从事岗位  

毕业后主要从事外贸、英语、翻译等工作，大致如下：

1 外贸业务员

2 外贸专员

3 英语老师

4 外贸跟单员

5 英语翻译

6 总经理助理

7 外贸经理

8 外贸助理

学员：高三学生怎么才能提高英语口语能力

老师：

1.多读多说多练，培养英语思维习惯

在平时的英语学习中，要求自己要多说，课上多回答老师的提问，课下可以每天抽出一段时间听一些英语，读一些英语。为自己营造英语的环境，有时间的话还可以参加一些英语角，还有很多手机APP等，辅助提高自己的英语口语能力。

2. 报补习班，高效率加强英语口语能力

一般补习班。尤其是一对一，都会给学生充分的机会去说英语，而且老师还会相对好一些，从基础到拓宽词汇量，综合提高学生的英语口语能力。

3.充分利用身边资源

(1)充分利用教材，全方位进行听说训练。可以充分利用课本中的“Warming　up”还有一些对话环节，把每一篇课文都读出来，并且尝试用自己的话去复述课文的大意。

(2)多看一些美剧或者听一些英文歌，看一些简单的英文书，寓教于乐，从生活中提高自己的英语听说能力。

      北京学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。