改革开放以来,时代在进步,科技在发展,随着教育改革的不断深入,在新课程的改革下,人们对教育的整体提出更加严格的要求,尤其是关于语文这个学科,众所周知,语文是学习其他学科的基础,可见学好语文的重要性,而由于新课程改革的弊端,人们对语文的重视少之又少,而初中语文是小学与高中之间的过度段,也是杭州初中语文辅导学生养成学习方法的重要时期,故初中教学显得尤为重要,杭州初中语文辅导提高初中语文课堂的效率是时代发展的必然趋势。杭州寒假初中语文辅导
初三语文基础知识辅导课程简介
初三(初中)语文基础知识辅导课程,主要为那些对语文学习不感兴趣、基础知识薄弱的初三学生开设的课程。激发他们学习语文知识的兴趣,培养他们的学习能力。
初三语文基础知识授课内容
一、标点符号:中考重点考查的标点符号;标点符号的使用规范;特别需要注意的考查重点(易考易错点)。二、病句修改:病句的常见类型;修改病句的方法和技巧;实战技能强化。三、句子排序(整理语序)专题精讲:排列句序的知能基础;怎样有效率地排列句序;句子排序题类型与语感。四、古诗文句划分停顿专题精讲:古诗文句划分停顿的原则与方法;古诗文句划分停顿实战讲析。五、文言文断句专题精讲:文言文断句的知能基础;文言文断句的方法与技巧;文言文断句实战讲析。六、修辞手法专题精讲:修辞手法概念讲析;常见修辞手法的辨识与易混修辞的区分;结合语境赏析修辞的作用与表达效果;常用修辞手法的表达作用;如何结合语境赏析修辞的作用与表达效果。七、综合性学习:信息提炼与材料探究专题精讲;信息提炼和主观表述题的题型分析;明确初步具备搜集和处理信息的能力;如何从文章中提取主要信息,进行概括 ;如何从阅读材料中捕捉重要信息;学习积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。八、考点扫描:信息发现与归纳;分析推导;语言组织 。备注:初三(初中)语文基础知识辅导课程的授课内容,终会根据学生掌握初中语文知识的水平进行定制,具体详情请咨询我们学大教育老师。
课程特色:定制专属辅导方案,因材施教,激发学习兴趣,培养学习能力,培养思维能力,优化学习习惯。
课程定位:初三语文辅导课程
适用学员:初三学生
授课方式:1对1辅导
上课时间:8点-20点30
六种逻辑顺序:①一般←→个别②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要
记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型:①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)
省略号的六种用法:①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行
学大教育会针对不同的孩子,制定个性化的辅导方案,是一对一个性化教育,一个孩子享受一个教师团队,上课期间是一位老师针对一个孩子授课,课后还会有一对一的陪读答疑,孩子可以在我们校区写作业和自习,我们有学习管理师和陪读答疑老师全程管理和跟踪。孩子有不会的问题老师可以帮助答疑。同时也配备心理老师和学科分析老师帮助孩子前期制定辅导方案以及激发孩子学习兴趣。
1、根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习特别薄弱的科目或者不明白的指示点,所以提分快!
2、一对一辅导能够使孩子更加集中精神,效率更高,提分更快。
3、一对一辅导上课时间灵活,孩子可以根据自己的时间情况灵活调整上时间,学习时间更合理。
杭州学大采用教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。
杭州学大教育以内外兼修,以“双螺旋”模式开启智慧教育新时代
作为个性化教育的倡导者,学大教育基于多年的教学实践对个性化教育进行了诸多探索。2001年,学大教育创立个性化家教匹配平台,走上了探索和实践个性化教育的征程;2004年,迈出线下个性化教学的第一步,开设第一所学习中心;2007年,打造完善的个性化教育体系,为个性化教育提供了成熟的发展土壤;2008年,设立个性化教育研究院,自主研发个性化教学产品,全方位提升学科研究实力;2014年,推出个性化智能教育体系,正式开启了个性化智能教育;2015年,发布“教研+”战略,教研+教师、教研+课程、教研+平台、教研+评估,全面指导教学研究,提升教学品质。学大教育CEO金鑫认为,此次战略升级是学大以“双螺旋”模式作为探索个性化教育的全新起点,开启了学大个性化智慧教育的新纪元。未来,学大教育将继续在个性化教育领域进行探索和创新。以科技赋能升级后的学大教育,将围绕“双螺旋”教育模式,以更加多元、系统的教学产品、无微不至的教学服务满足家长和学生的需求,使学生在线上与线下享受同等优质的个性化教育服务,让每个家庭都能享受到真正行之有效的个性化教育。