注意力不集中的危害

学习成绩差

上课难集中注意力，作业拖拉，学习容易走神、发呆，学习效率低，严重影响学习和考试成绩。

学校纪律难约束

上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这抠那，玩课本撕书等，易导致课堂上违 规、违纪等情形，有旷课，逃学的倾向。

成都儿童注意力提升训练课程分为两大模块：

1．注意力基础训练：这是将个体注意力发展所需的关键要素和素材浓缩为练习任务，这样起到的训练效应将大大超过日常生活和学习中得到的练习。基础训练同时根据孩子的评估结果和课堂表现进行针对性配置，最大化训练效应。

2．注意力技巧训练（行为干预）：这是根据孩子的特点教授孩子行为技巧，从而促进表现，例如让孩子学会停下来、慢下来、按步骤。这样的训练能够迁移到孩子日常的行为习惯中，让孩子在自我管理的冲动控制方面获得改善提升。

选择的理由

1、专业：国内最专业的注意力训练课程体系，团队有多年儿童注意力、感知觉、视觉科研工作经验，医疗产品开发经验和一线教学经验，能够提供至专业的技术支持；健知自主研发注意力训练课程体系在集成国内外认知心理学，认知神经科学、注意力训练经典模型的基础上通过实践优选改进，有极强的可操作性和训练效果。

2、系统：成都儿童注意力教育拥有自主研发的注意力在线个性化训练系统、注意力个性化定制教材，趣味性高，注意力训练就像锻炼身体一样，每天30-40分钟就足够但需要长期坚持，训练课程随时随地可以进行，能够远程支持学员家庭训练部分。

3.针对性训练才有效果：注意力提升课程先通过一个评估量表初始定制课程方案，再根据训练结果反馈动态调整方案，为每个学员个性化定制最高效的训练提升方案。

4.家庭训练容易坚持：不只是提升注意力：注意力不足的孩子往往在学习相关的感知觉功能和读写能力方面存在落后，训练课程包含注意力提升、感知觉提升和读写力提升三大部分，全方位提升注意力和学习能力。

5.在线训练+教材训练+家庭教育指导科学搭配：在线训练采用计算机小游戏的形式，主要进行需要控制素材呈现时长，记录反应时间的训练任务；教材训练主要进行需要动手动笔，动脑筋规划执行的训练任务；家庭教育指导主要围绕孩子在日常学习和生活中的注意力问题的教养方法、辅导方法和亲子关系进行指导。

成功训练案例学员：明明 男 小学二年级

训练前认知行为：

明明上课时经常不认真听讲，手上的小动作不断。家长反馈在幼儿园阶段就是这样的，当时没有放在心上，想着孩子在幼儿阶段，开心就好。可到了小学发现，想再来纠正孩子的这个问题已经来不及了。因为课堂纪律，老师无数次地找家长，说他上课说话、做小动作，倚在同桌的身上，甚至有时乱跑乱动，在学校跟同学之间经常发生矛盾。家长尝试了各种方法，打骂、奖励都用了，可就是不见效。同时老师反映，他除了注意力难以集中外，阅读文章也是磕磕绊绊的，不仔细。孩子挺聪明的，但就是管不住自己，不能把自己的精力，放在学习上

训练方案：

1.成都儿童注意力通过大脑六大认知能力测评、家长问卷评估、情绪沙盘三大项分析，由专家团队给孩子定制个性化训练方案。

2.以脑电物反馈训练、认知能力课程、心理辅导、行为矫正为主。

3.提供家庭教育指导，制定家庭亲子任务。

成都儿童注意力训练效果：

明明经过训练后，注意脑力指数提高了261%，自我控制能力和自我管理的能力有了很大提高。在课堂上基本能控制自己的行为，不与同学交头接耳，不倚在同桌身上听课，听课效率比以前高了很多。在阅读方面，能较流畅的阅读一篇新文章，不跳行跳字，不用指读。回家后也能按时完成作业，不再拖拉到很晚。上课积极举手回答问题，老师发现孩子的明显改变，经常给予肯定和表扬孩子，感觉判若两人，看到孩子进步家长十分欣慰和开心。

全面培育综合发展

能力得到有效的训练，根据学生的能力倾向进行教学，提供心理咨询和实训课程，使儿童得到充分的训练。

科技培训技术，培训效果可见

我们已经认识到可以更好地帮助儿童实现自我突破的专利和科学技术。通过官方科学可信的能力测试结果，客户在培训前后的测试效果得到了显著提高，质的飞跃，到目前为止，没有其他项目能与我们的培训结果相媲美。

高智商和高收入的未来投资

为了解决80%的问题，应进行训练，以增强认知能力。补救机构教授解决问题的技能，我们从根本上解决问题。

博沃思文化传播有限公司，创立于2012年

是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思文化传播有限公司总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思学习力训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的训练服务。