语言能力

很多家长希望自己的孩子能喜欢学习语言，多学几门语言。像电脑和开车一样，认为这是一种能力。是生活在现代社会年轻一代必备是素质。确实英语在我们生活中也是处处可见，广告，电视， 互联网，电影和英文歌曲处处可见英语的存在。据统计，互联网70%以上的信息都是英语版的。掌握英语，必然可以比别人获得更多的信息源。另外，如果你喜欢旅游，掌握英语是有很大优势的，出国旅游不用找翻译。

课程内容：

1. 日常对话：问候、自我介绍、天气、数字等

2. 字母天地 ：26个英文字母，分批次解析

3. 字母儿歌

4. 知识复习

5. 习题乐园

学习目标：

培养孩子初学英语的学习兴趣，重点在听说，读写次之。

课程特色：

小班授课，夯实基础，听说读写全面提高

定期课程展示，感受孩子点滴进步

学习策略指导，优秀学习习惯养成

多元学科渗透，融入丰富语料内容

定期科学测试，辅以综合成长评定

古语说：书读百遍，其义自现。朗读英语是培养学生良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。朗读英语是小学生学习英语的主要内容之一。

1、坚持晨读的习惯;

2、听录音跟读的习惯;

3、大声朗读的习惯。

重视培养学生的书写技能，不仅有助于学生整洁、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。

1.动词不定式不带to的动词四看（notice，observe，see，watch），三使役（have，let，make），二听(hear，listen to)，一感觉（feel）。按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to

2.非谓语动词动词不做调话用，不定、分调与动名。to 加原形不定式，词组可做名、副、形。分调现在和过去，相当副词和形容。原形加上“ing”，动词具有名词性。

      杭州学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经18年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。

杭州学大学生的学习成绩的提高,不仅仅和教育条件有着密切的联系,而且还与学生的教育方法有着非常大的联系。在教育的过程中能否激发学生的学习潜能,让学生积极地参与到学习活动中来,是取得优异成绩的关键。学大教育致力于制定和实施一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式,打造个性化教育服务模式。和传统的班级式辅导相比,有着巨大的区别,学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。能够为不同的孩子提供不同的服务方案,从而激发学生的学习潜力,积极的参与到学习活动中来,从而实现学习效果的最大化,提高孩子的学习成绩,成就孩子的学习梦想。

随着教育条件的改善,学大教育采用智能辅导流程,在互联网技术高速发展的当代,学大教育采用最先进的教学产品,从而推进智能化的产品参与到教育活动中来。学大教育通过最新上线的e学大平台以及线下个性化辅导,让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力,规范学生学习习惯,培养学习能力,达到提高学生的学习效率,提高学生的学习兴趣,从而促进学生学习成绩提高的目的。