有时候小孩上课不专心听讲，作业也不会做，成绩也很差，真让家长担心。想帮助孩子改掉这种坏习惯该怎么办呢？

孩子的记忆力不能长时间集中，这是一种正常的情况。孩子开小差，着急的不仅仅是家长和老师，其实很多时候，他们自己也很苦恼。如果时不时地提醒甚至批评并不见成效的话，是不是可以分享一下吸引孩子的那些课堂之外的东西究竟是什么呢？只有真正找着了孩子思绪的飘落处，我们才能把他们引领回来。

竞思训练专家建议，家长可以到在家让孩子进行一些记忆力方面的训练，针对孩子的记忆力进行训练，有效地训练之后，孩子的记忆力会大大提高。

超级记忆：

能流畅的背诵课堂记忆内容；

全面掌握汉语方法体系（以书面作业为依据）；

能熟练的运用方法处理自己需要记忆的汉语内容。

英语单词记忆：

掌握自然拼读体系，60%的单词做到见词能读、听词能写；

掌握单词拆分法和其他单词记忆的方法并能够做到灵活运用；

自然发音与单词拆分结合达到10分钟记忆20—60个陌生英语单词。

教学效果：学员掌握整套方法体系并且能够做到灵活运用的能力

风险承诺：本阶段以效果结课，考核后进入下一个阶段的学习

21天成长计划：

时间：第2阶段结束后第2天开始

方式：亲子在家训练，老师电话、网络跟踪辅导

教材：《21天成长计划》

历时四个半天专题突破

时间：第二阶段结束后半年内（具体时间由强大脑教学部统一安排）

方式：面授

教材：九大科目课本

内容：学生自己结合课本，老师现场辅导

竞思高级培训顾问：

吾旭

英国布里斯托大学（Bristol University）教育心理学硕士，教育学学士。曾任英国皇家心理协会（BROPA）心理咨询师。拥有多年教育经验，发表心理学论文若干。精通心理学、教育管理学、发展心理学、学校管理学。

现就任竞思教育高级培训顾问，对孩子注意力不集中、多动、自闭症等有一定的研究和实践，帮助广大儿童健康发展。

填写记忆法

不用太频繁和着急，每天有时间想起就读一读，一次读3遍，读流利。然后就自己搜集课文内容编辑进入文档界面。做出许多空，自己填空。每天填一填，过几天交换空的位置。自己有了一个印象，再一个自然段地背。但是这样也会有不好的地方。

学员心得：

多动症学员成功案例：天麟

训练方案：

根据天麟的实际情况，竞思专业设计出了适合天麟脑电波及其行为问题的训练方案，对脑电波较异常的部位进行训练，给予情绪方面的心理辅导。

训练效果：

天麟的情绪能得到基本的控制，当自己有一些自主行为时，天麟自己已经可以接纳，注意力、平静放松水平明显提高，自伤行为慢慢消失。上课能够专注听讲，课堂积极性有所提高。

巩固训练以后，注意力缺陷多动障碍及强迫、自伤行为完全消失，能够体谅妈妈对自己的要求，并能明确表达自己的想法和意愿，与同学的关系也亲近了很多。

     竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有着25年的儿童注意力训练的临床经验，是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，竞思在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。

     竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。