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成都哪有训练儿童专注力?

成都儿童注意力

 孩子好的注意力是孩子们今后学习成长路途的有力保证。专注是孩子需求培养的一种品质,它是一个人能高度会集于某一件工作的才能,是一项非常重要的心理素质。正所谓:“书痴者文必工,艺痴者技必良”,从小训练孩子的专注力能够让孩子一开始就养成会集注意力的习惯。儿童注意力不是天然生成的,它是需求后天的培养。这就需求家长有意识的从小培养了。

那么孩子注意力不集中怎么办?具体该什麽办法来培养孩子的专注力呢?

成都儿童注意力的训练方法是什么?

1.让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让他休息5~10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时,可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中,自己把题目的要求、条件用笔勾出来,以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信,让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。


2.平时多鼓励,不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工製作或观察小动物而忘记了吃饭时,父母切记不要干扰孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的兴趣同时,就是在无意中培养自己的注意力呢


3.要尽量减少对孩子唠刀和训斥的次数,让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间,当他在相对短的时间内集中精力做好功课,便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间,有成功的感觉,做事会更加自信。


4.大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10~20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中,尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中,把这种训练一直坚持下去。

  • 成都儿童注意力

    成都儿童注意力激发兴趣

    兴趣与需要是孩子活动的内在推动力,是直接影响孩子注意力的情感系统。如果活动内容与孩子的先前经验无关,孩子没有充分的经验准备和能力准备,活动任务超出了其驾驭的范围,即使形式再活泼有趣,也不能吸引他们的注意;如果任务难度过低,对孩子来说没有一点挑战,孩子也不会感兴趣,不能集中注意力。



成都儿童注意力学员情况:上课注意力不集中,小动作也特别多,学习的时候手脚不停地乱动,一点响声就让她分心走神,无法专心做一件事。

成都儿童注意力训练变化过程(老师陈述):

萌萌是一个性格非常活泼开朗的小姑娘,第一次正式来中心训练,根据家长和孩子做测评情况,我发现她很聪明,活泼,做事情也很有斗志,也能够积极地表达自己的看法,很不错。但是她的自制力比较差,小动作很多,做事情比较难以专注。这过程中,她每次完成模型训练后,我都会表扬她的坚持,并奖励她玩沙盘游戏。在玩沙盘游戏中,也发现孩子自身的安全感不太好,总觉得自己拥有的东西一不小心就会失去,没有太多的分享意识,心思比较细腻的,敏感,觉察力较强。这点是非常需要帮助她改善的。

通过多次的训练后,萌萌开始主动问模型在哪儿,做训练越来越能够进入状态,小动作也相对减少,对于我的安排和要求也基本能够完成。于是我在孩子有对训练有信心完成的同时增加一些额外的辅助训练,能够让她意识到自己其实是有能力去超越任务的。而通过训练,发现她虽然做题速度很快,但会出现粗心,漏题,也没有明确的方法。于是就帮她指出错误,并分享了做题的方法,孩子很高兴的接受。

就这样孩子进行一段时间训练后,家长反馈孩子在学校上课的纪律好了很多,听课的效率也高了,经常得到各个老师的表扬,英语考试还得了第一名。虽然做训练有些怠慢了,出现了骄傲的现象,容易兴奋和分心。但我和孩子进行一次深入的沟通后,她很快正确地对自己的现状有个清晰的认知。在训练过程小动作减少,注意力的深度和强度提高,积极性高,在自己表现好的模型会主动要求自己填写成绩,主动问老师模型的训练方法;会主动与其他小朋友交流自己为什么能够取得好成绩的原因和方法。

到最后训练时间,孩子对CNS测评报告里面的试题完成的效果非常好,做题的反应速度也很快,态度认真,孩子甚至还记得之前刚来中心做过此类试题。家长后来和我说,通过这次的训练,萌萌已经有了很大的进步,注意力各项能力都不断的提高,能够积极与老师沟通,也能积极表达自己的想法。能把做题方法总结到位并实际运用,做题的正确率也不断提高。

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成都儿童注意力

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