造成孩子注意力不集中的原因有很多，学习压力大、不良情绪等心理因素；甚至各种环境因素都会引起孩子注意力不集中。因此单纯靠补微量元素是不能矫正的！那么注意力问题该如何矫正呢？根据医学研究及竞思国内外研究中心多年学员案例分析表明，孩子上课注意力不集中无论是哪种因素导致，结果表现都是大脑缺少神经蛋白(多巴胺)。因此调整大脑神经的递质，才能从本质上集中注意力。竞思注意力培训机构，让您的小孩学习更加专注。

测评体系：

1. 注意力测评

2. 计划性测评

3. 信息接收测评

4. 信息处理测评

课程体系：

（依据CAS评测结果定制个性化训练方案）

1、1-5人小班授课---生物反馈训练（注意力） |注意力 | 抗干扰能力 |专注力 |行为控制力 |情绪调节能力。

2、课外拓展班---计划能力训练（计划能力）| 执行力 |语言表达能力 | 应变能力 |思维导图 | 文字表达能力。

3、学习能力提升---同时加工训练（信息处理能力）| 数理化的应用，几何题 |逻辑推理能力| 空间想象能力 |总结归纳能力 | 语言理解能力。

4、大脑注意觉醒---继时加工训练（信息接收能力） |特别针对语文，英语| 记忆能力| 信息接收能力 |语言识别能力 | 信息编码能力。

竞思高级培训顾问：

Magritte MacDonald博士

专家简介：

医学博士、斯坦福客座教授及教育专业，美国加州脑反馈协会主席。

现在，MacDonald医生在竞思教育负责数据分析，数据和操作流程监督。每当有新学员来访，首次竞思数据都将由MacDonald医生分析，并将分析结果反馈给中国总部，整套操作都将由她进行监督。在实施过程中，我们的操作也将在MacDonald教授的指导下，不断的升级，变得更体贴和准确。

儿童注意力有规律

孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力。因此，家长当注意安排好孩子的生活作息。让孩子的生活有张有弛、动静交替。不同性质活动之间的转换要平和，给孩子一个过渡准备。例如，孩子在户外跑来跑去心跳加速全身的每一个细胞都处于一种兴奋状态。

学员心得

注意力不集中学员成功案例：

琪琪同学

个性化分析：

就读学校：北京育民小学

琪琪是9岁三年级的孩子，跟家长的交流中我们了解到，在孩子2-3岁的时候就确诊为阿斯伯格综合症，琪琪的人际交往能力比较差，平时很少看着人讲话，经常对别人的面部表情没有反应。她跟同学的关系也不融洽，总是怕同学嘲笑，也会跟同学经常打架，没有一个真正能玩到一起的伙伴。别人眼里的她是个怪孩子，有的同学一起欺负她，老师也会经常反映孩子在学校经常会发脾气，情绪不好。上课注意力不集中，总是动来动去，不听老师指令。在家里，家人也观察到孩子自己要是喜欢做的事情就反复做，显得很幼稚，特别容易急躁，跟家人也缺乏感情的交流，无法感受到别人的情绪变化，有的时候还会有消极的想法。家长一直关注孩子，担心孩子以后的成长，试着尝试很多方法但是都没有明显效果，听国外的朋友说脑电生物反馈的训练能够帮到孩子，本打算带孩子到国外进行训练，后来在网上查找发现国内的竞思拥有此项技术，开始给琪琪进行训练。

训练方案：

1、通过国际通用的软件测评，家长问卷测试，竞思专家给孩子制定个性化的辅导方案。

2、大脑反馈训练为主，心理辅导，行为纠正为辅。

3、家长积极配合完成家庭亲子任务。

训练效果：

初始CNS学习能力报告分数

综合注意力31分， 视觉注意力 56分， 处理速度 69分， 综合处理70分， 脑速度62分， 认知灵活度 38分。

培训后CNS学习能力报告分数

综合注意力 80分， 视觉注意力78分， 处理速度 90分， 综合处理88分， 脑速度 105分， 认知灵活度 85分。

经过训练，琪琪各方面都有显著改变，尤其是在情绪控制方面，不经常发脾气。即使发了脾气，只要家长一提醒，就会慢慢安静下来，努力控制自己。琪琪开始学会体谅家人，跟同学能更友好相处，还在班里结交了一个同龄的好朋友，两个人可以一起进出学校。她的自信心也变强了，不再像以前那么情绪化。在学校，琪琪也积极回应老师，参与的活动也更多，变得很乐观。

竞思教育科技有限公司是一家结合了优质的教育资源和全球领先的脑电生物反馈技术的高科技公司，致力于开发少年儿童的潜能，并提供整套注意力提高解决方案。

竞思将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！