为什么要学编程？

联合国教科文组织已认定 ——不会编程将是“文盲”的一种类型。

人工智能时代，国内外都重视编程教育

在国外，很多国家都很重视编程。如：美国政府计划10年普及中小学生编程教育；在英国，把图形化编程纳入了5岁以上小朋友的必修课；在法国，编程被纳入了初等义务教育的选修课程；在北欧国家如芬兰、爱沙尼亚也把编程作为了一门非常重要的义务教育学科等。

而在中国，国务院在印发的《新一代人工智能发展规划》提到，“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程”。在近日召开的“两会”中，人工智能又一次被写入政府工作报告。与此同时，我国高校、中小学都逐渐开设编程和人工智能相关课程。

兰州少儿编程课程介绍  

信息学奥赛11-18岁

专业团队针对高考编程学科、NOIP（全国青少年信息学奥林匹克联赛）特别研发，以经典C++语言为基础，整合高精度算法，搭载数据结构与算法模型，深度强化孩子数学思维能力，实现快速解题，让孩子在竞赛考试中脱颖而出！升学一键加分，成为名校首选学子！

智启班（11~18岁）五年级以上

学习C++语言，认识变量，分支结构，循环结构，数组等,培养编程思维，能够独立编写和调试代码。为参加信息学奥赛和各类计算机类竞赛打下良好的语言基础。

根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

怎么样才能学好少儿编程？我们在掌握了基础内容之后，需要把学到的知识和技能运用到实践中去。运用知识的另一个办法就是问为什么，这是一个产生新想法的途径，尤其在阅读的过程中，问“为什么”能帮我们从文字中获得更多知识，比如，为什么作者有这样的主张？我为什么要相信作者？为什么这一点很重要？这一点对于学习少儿编程的孩子来讲，尤为重要。只学习不实践，还停留在原始的书本阶段，根本没有内化成自身能力，更不能有效应用。

再说一下融合。在这个阶段，我们要逐步理解各种知识内容是如何有机地结合到一起的。伯泽尔说，学习不仅是为了掌握一点孤立的细节或者一个步骤，我们需要掌握专业领域的体系结构。

操作合理性困境

编程教育首先是教育。课程体系是编程教育的核心内容，是保证其健康发展的根本。没有持续性、体系化的课程，都算不上少儿编程教育。目前我国少儿编程培训市场火热，但规范性不足，尚未形成科学的课程体系和培训理念，课程设置良莠不齐，未形成基于教育科学理论的相对统一的标准，甚至存在虚假宣传、违反广告法的情况。课程体系的混乱还表现在师资短板上，培训市场并无行业资质标准，从业者大多只具备信息科学的专业性而不具备教育性。