注意力不集中是最令老师和家长头痛的一件事，有的家长说：“我孩子注意力不集中，学习成绩差，我买了很多书在家训练孩子，但效果不理想。”有的家长说：“我花了很多钱让孩子参加培训机构的注意力训练，但不尽如人意。”竞思教你怎么才能快速、有效地提高孩子的注意力。

训练项目

呼吸训练 认知训练 放松训练 意志力训练 积极暗示训练 静心训练:静坐 行为控制训练 情绪控制训练。

训练成效

不盲从，善于独立思考，明辨是非不莽撞，做事计量后果，勇于承担责任，可以科学合理地利用时间，有效地管理时间。

做事果断，不消极、刻板、逃避，可以拒绝诱惑生活、学习、体育、游戏等全方面的自律能力提升，善于自我总结，对自身错误行为可以有效地自我调节。

对于应该做的和不该做的有明确的认知，人生目标明确学习有计划性，可以合理安排学习、休息、活动的时间适当的克制冲动，有效的进行自我情绪调节，调动积极情绪。

说想法思维自立

指导重点：指导孩子自己说出自己的想法，指导者不能提醒孩子说：“你是要?”“你是想?”之类的话。

训练能力：独立思考的能力、自主表达的能力、主观能动性和自主动脑能力。

小任务独立行动

指导重点：给孩子设定特定角色和任务，赋予他责任，并鼓励他单独完成。

训练能力：自主行动能力，培养其责任感和自信心。

专家简介：

曾艳梅

专家简介：

西华师范大学教育学硕士，高级中学教师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。

研究方面为课程与教学，主要致力于以学生发展为目标，开展适合学生的教学过程，促使学生的学习方式从单一被动的接受性学习向自主参与、合作探究的多样化学习方式转变。包括课程的研发、设计与实施，有着多年的教学经验。

儿童注意力激发兴趣

兴趣与需要是孩子活动的内在推动力，是直接影响孩子注意力的情感系统。如果活动内容与孩子的先前经验无关，孩子没有充分的经验准备和能力准备，活动任务超出了其驾驭的范围，即使形式再活泼有趣，也不能吸引他们的注意；如果任务难度过低，对孩子来说没有一点挑战，孩子也不会感兴趣，不能集中注意力。

注意力不集中学员成功案例：

将同学

训前状态：

平时成绩处于班里中游，有考试焦虑问题。平时课堂小测验都处于班里中游水平，但考试时，尤其是大考，往往发挥不好。考试的时候很认真，但会做的题目也往往做错。家长和老师都认为蒋同学可以有更好的成绩。培训班和学校组织的补习都试过，都没办法缓解他的考试压力和焦虑，反而让他有更大的压力。蒋同学说，考试时总担心考不好，觉得考场环境压力很大，没有耐心检查试卷。心理辅导家长和老师也试过，但都无法消除蒋同学考场发挥失常的问题。家长觉得孩子对考试的压力可能会影响他的高考发挥，于是带他来到了竞思教育。

竞思家庭训练方案：

参加竞思家庭培训，了解蒋同学焦虑的原因，通过谈话鼓励蒋同学自主克服考场焦虑，结合心理辅导，情绪管理和大脑反馈进行训练。

通过竞思训练后的改变：

初始CNS学习能力报告分数——综合注意力 92分， 视觉注意力 98分， 处理速度 101分， 综合处理 103分， 脑速度97分， 认知灵活度 99分。

培训后CNS学习能力报告分数——综合注意力 105分， 视觉注意力 109分， 处理速度 103分， 综合处理111分， 脑速度 104分， 认知灵活度 110分。

效果：考试时发挥更稳定，再也没有了以前考试时的压力。考试成绩不仅快速回到了班级中游的水平，慢慢开始进入和班级前十名的水平。蒋同学说，他的考场压力不知不觉的不见了。现在考试的时候，全部心思都放在了考试上，不再会有压力和其他的想法。考试也就逐渐错的少了，学习也更有信心了。  

发展历程

2008年12月，美国Talegenes公司开始设立竞思教育，为在公司在中国的运营做策划。

2009年起，竞思教育就陆续在美国医院和培训机构，对合作研发的硬件软件进行测试。在历史一年零6个月的测试过程中，接待了两百多名美国儿童、青少年和成人的培训需求，并达到了满意的训练结果。

2010年6月，竞思教育正式在中国杭州成立开发中心，组建了杭州竞思教育有限公司，并迅速在中国成立了多家加盟机构。

2010年12月，竞思教育举办“爱心注意力月”活动。