随着我国儿童教育行业的日趋成熟，消费者对新型教育产品需求增大，儿童认知力训练深受家长喜爱。作为儿童教育行业的新型教育-认知力训练，课程产品日趋高端化，专业化。

提高儿童注意力关键因素：

1.科学的测评工具：

博沃思使用的专业测评工具：CAS认知评估系统（Das - Naglieri: Cognitive Assessment System ，简 称 DN : CAS ）。CAS是基于PASS模型开发的一套标准化、操作化的工具。

Naglieri, J.A., & Das, J.P. （1997）。

CAS认知评估系统量表

CAS量表由12种任务类型构成4个分测验，每一分测验有三种任务，通过该系统的测量，可以预测儿童在其他认知加工任务上的表现，描绘儿童认知发展的特征剖面，诊断出儿童在学习上的优势和劣势;测量结果对于特殊群体（例如：学习困难、注意缺陷、智力迟滞）的鉴别与诊断具有更高的效力，可分析这类群体在认知历程中的个别差异及个体的内在差异。

借助脑电生物反馈治疗仪进行信息采集

脑电生物反馈借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，并对特定的脑电活动进行训练，通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。

博沃思教育入选CCTV中国优选品牌

2018年1月25日，博沃思教育成功入选2018年CCTV央视“中国优选品牌”，并由中国优选品牌促进发展工程组委会授予了“认知力行业中国优选品牌”称号！博沃思课程首席研究员赵晓栋教授参加了CCTV中国优选品牌的授牌仪式并接受采访。

此次采访让公众进一步了解到了儿童认知力训练科学理念;同时也标志着儿童认知力的提高势在必行。

中国优选品牌——博沃思教育

2012年博沃思成立于深圳，现博沃思认知力训练中心已在全国设有14家校区，全国学员超过20000人，广受学生及家长好评。计划2018年深圳分校将再发展4—6家，全国校区将发展30家，打造高品质认知力训练品牌，成为中国青少年认知力训练的领航者。据不完全统计提高儿童认知力能解决80%补习班无法发现的问题。

优质品牌风采——博沃教育

中国优选品牌促进发展工程组委会在高标准高要求的筛选下选择了博沃思教育。

科学原理——注意力提高源自专注研究注意力16年

博沃思教育首席研究员赵晓栋教授专注研究注意力16年，运用国际公认的认知心理学（俗称：智力心理学）戴斯教授研发的智力PASS理论，在此基础上研发出5门受国家版权局保护的注意力课程，帮助孩子提高注意力，进而提高学习成绩。

1.精细和排练

　　排练信息来提高记忆力

　　为了回忆信息，你需要把你正在学习的东西编码成长期记忆。最有效的编码技术之一被称为精心排练。这种技术的一个例子是阅读关键术语的定义，研究该术语的定义，然后阅读该术语含义的更详细描述。重复这个过程几次之后，您可能会注意到回忆信息要容易得多。

2.可视化的概念

　　使用可视化来提高记忆力

　　许多人从他们学习的信息形象化中获益良多。注意课本上的图片、图表和其他图形。如果你没有视觉上的线索来帮助你，试着创造你自己的。在你的笔记空白处画图表或数字，或者用荧光笔或不同颜色的笔在你的书面学习材料中把相关的想法分组。

　　有时候，即使只是制作各种你需要记住的术语的抽认卡，也能帮助你在脑海中巩固信息。

3.把新信息和你已经知道的东西联系起来

　　相关的信息可以提高记忆力

　　当你学习不熟悉的材料时，花点时间想想这些信息与你已经知道的知识之间的关系。通过在新想法和之前已有的记忆之间建立关系，你可以极大地增加回忆最近学到的信息的可能性。

1．过度学习 即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

2．及时复习 遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

3．经常回忆 学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

长期记忆是当我们记住一系列事件或发生在很长一段时间,这种类型的记忆是我们处于极端状态时形成的情感就像如果我们很高兴/伤心/怀旧或处于变化的状态感觉感情伤害等。

虽然我们不擅长记忆随机数字列表，但人类的大脑天生就擅长记忆位置。记忆专家所做的是利用大脑的自然构造，把难记的东西转换成容易记住的格式。最好的方法是将视觉图像与你想要记住的单词、句子或项目联系起来。

为了提高记忆力，我们还可以采用其他的方法，比如把你想记住的单词、一首诗或一首押韵的词组列出来。它通常被称为助记法。这些训练计划通常在记忆训练课程的标题下。如果你听到“印度记忆训练课程”这个短语，你会有很多选择。