在少儿编程培训初级软件中,控制角色的方法主要有键盘控制、鼠标控制、视频控制和声音控制。这些角色的控制方法,其实脚本实现是很简单的,孩子可以很快的上手。同理对于程序中变量,采用别样的控制方法,可以极大增加游戏的趣味性。

那么什么叫做别样控制，例如,对于三角形的边长和面积的计算中,通常的设计是采用单纯的调节变量方法来改变边长和高度。如果,采用音量来控制这些变量,这就成为了一个很有趣的游戏。

童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

孩子必须学习一种可能有助于未来职业规划的技能。无论孩子将来是否从事编程行业，在编程过程中学到的逻辑思维和算法思维都将使他们在余生中受益。可以毫不夸张地说，这种思维模式比奥运会中学到的更为有用和实用。

有些人可能会担心让孩子过早地进入电脑游戏并沉迷于电脑游戏。相反，编程会告诉孩子们游戏是如何发展的。游戏中的各种角色，场景，属性等将是最多的。原始的外观呈现给孩子们。孩子们的想法有所改善，他们明白游戏是一个小技巧，他们会觉得游戏就像这样。没有亲密感，也没有魅力！

我最开始接触编程是小学六年级，是受我爸爸影响，他就是做软件研发的。我去年从趣味编程转入到学信息学奥赛编程课了，开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等，去年参加了普及组的考试，成绩还不错。今年准备继续努力，希望能通过信息学奥赛帮助我考上理想的大学。

传统意义上的编程学习就是敲代码并不适合孩子，孩子并没有程序员的头脑。即便孩子具备良好的编程技能也不一定要成为程序员。少儿编程学核心是编程思维，教会孩子形成良好思维方式，多动脑勤思考，认清学习的本质。

其次，程序员的学习内容与孩子有着明显差别，少儿编程学习内容以兴趣为主，具有趣味性。少儿编程学习主要使用scratch工具，让孩子在可视化窗口中，将模块放置在指定位置，直到完成指令。而程序员的编程内容大多以实战为主，编写代码，实现程序运行或解决bug等