孩子记忆力有问题，怎么办？

如果您的孩子（5-18岁）有以下表现：

做事、写作业很慢

上课小动作多、讲话

喜欢插嘴或干扰别人

只对感兴趣的事情有注意力

进入状态慢，容易受干扰

写作业容易走神、容易分心

你是否还在为孩子的这些问题发愁？一分钟测评，竞思记忆力培训专家老师帮您出谋划策。

超级记忆：

掌握十几种记忆方法，轻松记忆数字、英语单词、文言文、各类现代文、公式……体验高效记忆的畅快。

思维导图：

学会绘制并运用思维导图，训练思维能力，高效做归纳，整理，分析，思考，复习，提高学习效率70%。

快速阅读：

训练阅读能力，让记忆力高度集中，由点到面，加速摄入速度，阅读速度提升至2000字/分钟以上。

全脑开发：

科学用脑，左右脑平衡协调使用，培养良好学习习惯，激发学习兴趣，增加学习信心。

授课方式：

个性化教学，针对每个人的实际情形，在不同的阶段，采用不同的理解模式转化方法，准确到秒的训练要求，每天不同的实战阅读练习，一步步的改变阅读习惯，侧重理解模式转换，一步步进阶转换理解模式，整合右脑记忆法的心像化转换，加速理解效力，实现高速浏览的理解和记忆的同步。

竞思高级培训顾问：

陆云峰

专家简介：

美国明尼苏达大学(University of Minnesota)生物医学工程系博士，生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员，美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员。

2008年，毕业于浙江大学生物医学工程专业，同年获浙江大学竺可桢学院荣誉证书。主要研究方向为脑电波信号处理，癫痫病源无创诊断以及功能性神经成像。

现为竞思教育高级培训顾问，负责脑电信号诊断以及脑回馈技术总顾问。

科学用脑

在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

记忆力可以通过训练得到提高。古今中外，很多名人学者都很注意用各种方法来锻炼自己的记忆力。比如俄国大文学家托尔斯泰说过：“我每天做两种操，一是早操，一是记忆力操，每天早上背书和外语单词，以检查和培养自己的记忆力”。托尔斯泰的“记忆力操”实际上就是反复“复现”。只要你有计划地“复现”，你的记忆力一定会不断增强。

多动症学员成功案例：

小洪

训练前家长反馈：

孩子患有adhd，注意力不集中的情况很严重，上课的时候总是坐不住，有时还会在上课的时候跑到教室外面去。

做作业也不认真，很多时候都完不成功课，批评他几句，他动不动就发脾气、打人，这让我们一家人都很头疼。

训练后家长说：

吴老师一直都很积极地和我们沟通，对孩子的调皮、任性没有丝毫的抱怨，在她耐心的训练下，半年后，孩子的专注力和学习能力明显提高了，上课时的注意力也变得更加集中了，会认真听老师讲课了，回家之后也愿意去写作业，不再拖拖拉拉完不成了。

而且，孩子情绪控制和人际交往都有所进步，知道如何控制自己的情绪，不再发脾气、打人了。孩子对吴亚南老师很依赖，和吴老师的关系可好了。

我们对孩子训练非常满意，很感谢吴老师的辛勤付出，就特意写了一篇报道发表在《扬子晚报》上面，让更多的家长知道竞思、选择竞思。

发展历程

2008年12月，美国Talegenes公司开始设立竞思教育，为在公司在中国的运营做策划。

2009年起，竞思教育就陆续在美国医院和培训机构，对合作研发的硬件软件进行测试。在历史一年零6个月的测试过程中，接待了两百多名美国儿童、青少年和成人的培训需求，并达到了满意的训练结果。

2010年6月，竞思教育正式在中国杭州成立开发中心，组建了杭州竞思教育有限公司，并迅速在中国成立了多家加盟机构。

2010年12月，竞思教育举办“爱心注意力月”活动。