注意力不集中的危害

自信心不足

过重的学业要求与升学高压下，注意力不集中的学生很容易被定位为问题青少年，因此无法充分发挥本身能力，对学习失去兴趣，失去自信，感到自卑。

人际关系紧张

与同学朋友难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突和打架，出现暴力倾向，与同学关系处理不当。不听从爸妈或老师的话 ，通常反复使家长经历挫折与愤怒。

针对儿童走神、分心、坐不住、写作业拖拉等注意力问题，采用独特丰富的多感官学习方式（听觉专注训练、视觉专注训练、触觉训练及五觉协调训练、延缓反应自控力及抗干扰训练等方法，全面提升孩子注意力品质，使孩子的注意力集中时间延长1倍以上。并培养良好的学习习惯，课堂秩序与规则意识，提高学习效率，使孩子学习得更轻松，更自信！

联合国教科文组织将注意力列为影响全球儿童学习困难的主要因素，中国75％ 孩子都不同程度存在注意力差的问题。儿童80%的学习问题与注意力高度关联。注意力的好坏直接决定了孩子能否开心的学习以及学习成绩的优劣。这些问题困扰着家长们， 也成为孩子学习的绊脚石。

注意力不集中，常指注意力障碍。成都儿童注意不集中，对学龄期的孩子影响巨大，不及时进行改善或治疗，将耽误孩子学习文化知识的黄金时间，影响将来升学和就业，甚至影响孩子一生。注意力不集中常分为：视觉注意力障碍和听觉注意力障碍。不同个体对不同刺激的敏感性不同，有的儿童接受视觉刺激不专心，有的儿童接受听觉刺激不专心，而另外一些患儿对视觉和听觉刺激均不专心。有视觉注意障碍时，表现为不喜欢看书，阅读时粗心马虎，容易出错。有听觉注意障碍时，上课听课特别不专心，平常别人对他说话他似听非听，因此，这些孩子难以服从指令完成任务，甚至要家长不断的发出语言命令时才开始去执行任务。学习，要聚精会神地去学；做事，要专心致志地去做。注意力将直接影响一个人的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展,也会影响做事的效率，所以注意力是一切学习能力的基础！

什么叫天才？马克思说：天才就是集中注意力。

卡耐基说： 靠自己的能力拯救自己，是成功的唯一准则。如果一个人的各种能力或主要能力在活动中达了最完备的发展和结合，能创造性地完成某一领域的活动任务，通常就被视为天才。天才不是天生的，它是人们凭借健全的先天生理条件，通过后天环境、教育的影响，加上主观努力而发展起来的。

有位专家说：注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。对学生来说，注意力的好坏是至关重要的。成都儿童注意力做过这样的实验：注意力高度集中时背课文，只需要读10遍就能达到背诵的程度，而同样难度的课文，在注意力不集中时，竟然读了100遍才记住。可见，注意力与人的学习效率有着非常密切的关系。因此专家说：哪里有注意力，哪里才会有思考和记忆，注意力是知识和智力活动的门户。

成功训练案例学员：明明 男 小学二年级

训练前认知行为：

明明上课时经常不认真听讲，手上的小动作不断。家长反馈在幼儿园阶段就是这样的，当时没有放在心上，想着孩子在幼儿阶段，开心就好。可到了小学发现，想再来纠正孩子的这个问题已经来不及了。因为课堂纪律，老师无数次地找家长，说他上课说话、做小动作，倚在同桌的身上，甚至有时乱跑乱动，在学校跟同学之间经常发生矛盾。家长尝试了各种方法，打骂、奖励都用了，可就是不见效。同时老师反映，他除了注意力难以集中外，阅读文章也是磕磕绊绊的，不仔细。孩子挺聪明的，但就是管不住自己，不能把自己的精力，放在学习上

训练方案：

1.成都儿童注意力通过大脑六大认知能力测评、家长问卷评估、情绪沙盘三大项分析，由专家团队给孩子定制个性化训练方案。

2.以脑电物反馈训练、认知能力课程、心理辅导、行为矫正为主。

3.提供家庭教育指导，制定家庭亲子任务。

成都儿童注意力训练效果：

明明经过训练后，注意脑力指数提高了261%，自我控制能力和自我管理的能力有了很大提高。在课堂上基本能控制自己的行为，不与同学交头接耳，不倚在同桌身上听课，听课效率比以前高了很多。在阅读方面，能较流畅的阅读一篇新文章，不跳行跳字，不用指读。回家后也能按时完成作业，不再拖拉到很晚。上课积极举手回答问题，老师发现孩子的明显改变，经常给予肯定和表扬孩子，感觉判若两人，看到孩子进步家长十分欣慰和开心。

博沃思成都儿童注意力通过什么样的方式来帮孩子进行训练？

A：科学仪器：通过脑电生物反馈仪器，更加直观的看到孩子训练的状态和效果

专有课件：在专业老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速

父母课堂：专业的培训和指导给予家长更好的教育方法和理念

习题巩固：博沃思训练的核心。 从孩子的大脑的角度 准确纠正多动分心的问题

行为纠正：博沃思专家使用创办 行为纠正方法，改正孩 子多动和小动作的习惯

心理辅导：专业心理咨询心理辅导老师面对 面为孩子心里辅导，解决 孩子家庭和校园的心理困扰

情绪管理：疏导孩子与父母的对抗 情绪，让孩子更能理解家 长，不再与家长对立顶撞

成都儿童注意力的学习流程？

A：1、首先我们会有青少年教育专家会为家长和孩子进行一对一的咨询了解

2、然后会为孩子做一个CAS综合认知能力测评

3、进行大脑生物反馈测评，再结合CAS测评为孩子制定适合他的学习计划

4、开始博沃思各项训练课程，每周2-3次，每次1小时

5、进行大脑生物反馈毕业测评，CAS毕业测评和后期跟踪

要学习多长时间？

每个孩子的情况不同，我们为他制定的学习计划也不一样，有的是1年的学习周期，有的是2年的学习周期，每周2次课，每次1小时。

2018年1月25日，博沃思教育成功入选2018年CCTV央视“中国优选品牌”，并由中国优选品牌促进发展工程组委会授予了“认知力行业中国优选品牌”称号！博沃思课程首席研究员赵晓栋教授参加了CCTV中国优选品牌的授牌仪式并接受采访。

此次采访让公众进一步了解到了儿童认知力训练科学理念;同时也标志着儿童认知力的提高势在必行。

中国优选品牌——博沃思教育

2012年博沃思成立于深圳，现博沃思认知力训练中心已在全国设有14家校区，全国学员超过20000人，广受学生及家长好评。计划2018年深圳分校将再发展4—6家，全国校区将发展30家，打造高品质认知力训练品牌，成为中国青少年认知力训练的领航者。据不完全统计提高儿童认知力能解决80%补习班无法发现的问题。

优质品牌风采——博沃教育

中国优选品牌促进发展工程组委会在高标准高要求的筛选下选择了博沃思教育。

科学原理——注意力提高源自专注研究注意力16年

博沃思教育首席研究员赵晓栋教授专注研究注意力16年，运用国际公认的认知心理学（俗称：智力心理学）戴斯教授研发的智力PASS理论，在此基础上研发出5门受国家版权局保护的注意力课程，帮助孩子提高注意力，进而提高学习成绩。