1.评估 (Screening)
培训中心式:
老师接待家长,并介绍培训内容;
家长完成注意力测评表;学员完成软件评测
2.个性方案(Customization)
结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,和学员的实际需求和时间安排,专家定制个性化培训方案。包括:
仪器训练:训练的核心。从孩子的大脑的角度准确纠正多动分心的问题。
习题巩固:在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速。
心理辅导:专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
行为纠正:专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。
情绪管理:疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。
3.训练(Training)
培训中心式训练:
包括以上五大方法的综合运用,据孩子情况个性化定制。
4.效果评估(Evaluation)
效果体现在以下六个方面
1.CNS专业软件评估:结业测试与入学测试分数对比。
2.仪器测试:用脑电仪器进行结果对比,显示孩子大脑注意力能力的进步。
3.填写家长问卷:对比家长问卷,对比孩子的进步。
4.学校成绩:孩子迎来期中和期末考试,考试之后,比较学习成绩的进步。
5.习题速度比较:家长比较孩子每次习题速度和准确度。
6.日常观察: 家长日常观察孩子行为的进步,和老师的评语,发现孩子的进步。
竞思高级培训顾问:
陆云峰
专家简介:
美国明尼苏达大学(University of Minnesota)生物医学工程系博士,生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员,美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员。
2008年,毕业于浙江大学生物医学工程专业,同年获浙江大学竺可桢学院荣誉证书。主要研究方向为脑电波信号处理,癫痫病源无创诊断以及功能性神经成像。
现为竞思教育高级培训顾问,负责脑电信号诊断以及脑回馈技术总顾问。
理解记忆法
知识的理解是产生记忆的根本条件,对于数学知识特别要通过理解、掌握它的逻辑结构体系进行记忆。
因此,数学中的定理、公式、法则,都必须弄通它的来龙去脉,弄懂它们的证明过程,以便牢固记住它们。
用好这一方法的关键,在于学习要注意理解,这一方法,不仅对于数学学习,就是对于其它学科的学习都有着广泛的应用,应十分重视。
情绪管理学员成功案例:乐乐
训练前家长反馈:
孩子完全无法自控;无法和他交流,不管你说什么,他都完全不作回应,或者就是自己说自己的;总是大喊大叫,说话完全听不清;不爱上学,还骂老师,活在自己的幻想里。
训练后家长说:
孩子变化特别大!现在打自己的情况少多了;对于批评也可以欣然接受了,原来有困难、受到批评,直接就爆炸了,现在真的是他自己做的不好的地方,批评他,他虽然会有点不高兴,但不会再随便大闹;之前总是咬笔,大喊大叫,现在基本没有出现了;孩子语言表达真的好了很多,开始讲学校的一些事情。
之前玩玩具,因为弟弟要玩他的玩具,他拿玩具打弟弟的头,现在可以主动分享了。
孩子现在开始想跟同龄人交往了,但是还没有找到方式,他现在每天都会去楼下跟同龄人一起待会儿,虽然不交流,但能感觉他想交往的意向。有事情可以靠语言来沟通了。
爸爸半年没有见孩子,回国后看到孩子的变化,对竞思评价很高,感觉孩子的变化非常大:“我们都很感谢竞思对我们孩子的帮助,之前他妈妈跟我说带孩子来这边训练的时候,我们其实还很担心效果,现在看来,选竞思我们是选对了”。
公司概述
竞思教育是一家总部设在美国加州洛杉矶的高科技公司,竞思教育专注于中国教育服务,特别是少年儿童潜能开发领域,有独特之处,旨在提高使用者的注意力能力,并独立研制出快捷有效的脑电生物反馈操作方法。竞思教育于2010年在中国浙江杭州成立竞思教育科技有限公司。