保持乐趣,让少儿编程培训游戏具有对抗特点
增加少儿编程培训游戏的对抗性,是一个很有效的方法。例如在大鱼吃小鱼游戏中,通过设计两个或三个可以控制的角色,这样可以让更多的人进行参与,增加了游戏的对抗性和趣味性。
好处就是,当增加游戏角色后,需要孩子对游戏进行二次开发,而不是对老师和书本内容的简单模仿。同时,在设计中会增加孩子的逻辑判断的难度,因为三个角色相互之间最后胜负的判断,需要孩子对代码有很好的理解。
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
在童程童美学习机器人编程让我觉得很充实,代表学员去参加国际比赛给我的感受是人外有人 , 天外有天。这次不仅学到了很多知识,增长了见识,还看到了超酷的智能机器人。以后希望继续跟着老师,提高自己的技术,完善自己的机器人,争取下次继续参加国际比赛,获得更好的战绩!
传统意义上的编程学习就是敲代码并不适合孩子,孩子并没有程序员的头脑。即便孩子具备良好的编程技能也不一定要成为程序员。少儿编程学核心是编程思维,教会孩子形成良好思维方式,多动脑勤思考,认清学习的本质。
其次,程序员的学习内容与孩子有着明显差别,少儿编程学习内容以兴趣为主,具有趣味性。少儿编程学习主要使用scratch工具,让孩子在可视化窗口中,将模块放置在指定位置,直到完成指令。而程序员的编程内容大多以实战为主,编写代码,实现程序运行或解决bug等