免费预约享受服务：

·免费诊断学习心理应试问题

·免费咨询答疑

·免费制定1对1辅导计划

·免费学习方法测评

·免费分析学生试卷

·免费参加家长经验讲座

贵阳小学二年级英语辅导--学大教育课程内容

课程设置：个性化定制

适用范围：小学二年级学生

课程特色：课程由专业教师授课，基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果，采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段，在轻松愉快的氛围中培养孩子的英语学习兴趣，让孩子进一步习得语言知识，积累英语语感，提高语言能力。

课程定位：小学英语课程

教材目录：

1、基础知识

2、语法

适合学员：7-8岁的小学二年级学生。

课程内容：

1、基础知识：大约包含820个单词、90个重点句型、字母及字母组合发音规则、音节划分、频率副词、形容词、副词、代词、祈使句等。

2、语法：一般现在时、现在进行时、一般过去式。

课程特色：

内容：课程注重培养孩子的英语学习兴趣，听说领先，日常会话，读写并行。课堂：课程采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段，学习氛围轻松愉快。小班：全英文小班授课，打造纯正的英文学习环境，培养孩子良好的英语语感。规划：提前规划好未来的学习，为孩子以后的各种英语考试和出国之路打下坚实的基础。

学习目标：

1.通过本级别的学习，学生能够掌握约820个单词，90个重点句型；

2.扎实孩子英语基础的同时，扩充其知识面，在轻松愉快的氛围中激发英语学习兴趣，习得语言知识，发现学习规律，培养英语思维，全面提高听说读写能力。

贵阳小学二年级英语辅导--学大教育个性化辅导班

1.全方位个性化测评：多角度，多维度：基础知识、学习心态、学习方法、学习习惯、在读学校教学水平。

2.现状分析：找出知识盲区，制定科学的辅导方案。

3.进步空间分析：结合考生测评，充分挖掘考生潜能，分析其在学习中的进步空间，预测进步趋势。

4.个性化辅导方案制定：学科老师组建学习团，围绕各学科学习要点，进行靶向定位的强化训练，定制行之有效的辅导计划。

5.反馈跟踪：学习管理师全程监督指导，确保方案执行深度和力度无偏差，定期回访，及时反馈，随时修订辅导方案。

6.个性化辅导执行：学大老师1对1授课，全天全科免费陪读答疑，心里专家激发斗志。

学大一对一个性化辅导的全方面服务！

1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，实现4倍学习效率，强化解题思路，提升应试能力，使学生完成学科知识和考试分数双丰收！

2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心里咨询师的有效参与，学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。

贵阳小学二年级英语辅导--学大教育机构简介

学大教育创立于2001年，历经十七年的发展，已在全国127个城市设有621所学习中心。

作为个性化教育的倡导者，学大教育尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全面提升综合素质为目标，借助智能化科技力量对学生进行因材施教。未来，学大教育将在“教研+”战略的赋能下，全面提升教育教学质量，并始终以“服务学生成长，推动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。

贵阳小学二年级英语辅导--学大教育教学环境

贵阳小学二年级英语辅导--学大教育师资风采

	周小媚—骨干教师（英语） 辅导科目：英语 辅导年级：小学 辅导中心：广州市桥学习中心 教学理念：教育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识。
	教学特点 幽默，生动，善于提高学生自主思考能力。 教学经验 熟悉同步教材大纲，善于摸索学生心理性格，因材施教，针对不同学生情况制定适合的教学计划。与学生亦师亦友，提高学生对学习的积极性，改变学生的不良学习态度和习惯。在多年的个性化教学当中，有自己一套的教学方法。

贵阳小学二年级英语辅导--学大教育问答

问：小学英语辅导班有什么短期课程？

答：自然拼读（基础、强化）、国际音标、口语、语法、新概念等。

问：任课老师是哪里的？

答：学大以专职老师为主，都经过学校严格的面试筛选（三轮甚至更多）和后期培训考核，再通过无数学生的课堂检验打分，最终留在学大任教。关于具体任课老师的介绍，您可以在学大首页师资力量查询。

问：可以试听吗？

答：我们学校有试听期的，报名后试听期内如您觉得不适合可以到前台办理全额退费。

问：学生缺课怎么办？

答：因学生原因请假的，无法为您补回相对应的课时。所以强烈建议学生按时来上课，也是为了保证学生的学习效果以及老师的授课质量。

问：有没有保分？

答：目前还没有开设保分的班级。班级保不保分，学习的结果可能是一样的，无论怎样都需要同学和老师认真配合，按老师的要求做好课前预习，课后练习。此外我们开设的课程都有明确的学员要求，以保证最终的学习效果。