学生3到4门A Level科目的成绩即使都为D，也可以申请一般的海外大学，但中国学生一般都可以取得D以上的成绩，基本上所有读A Level的学生都能确保被海外大学录取。但这并非意味着学生就不要努力学习了，因为有可能还需经过面试，而这要求他们必须具备良好的综合素质和出色的英语表达能力。越是有声望的海外大学，其录取要求也就越高。对于有志于就读**海外大学的学生，尤其需要付出艰苦的努力。

IB课程介绍

高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。

IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。

IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有一千多所大学认可国际文凭，其成员校遍布十几个国家。根据2013年6月16日IB日内瓦总部的最新资料显示，全世界己有1425所IB学校分布在115个国家同步教授IB课程，有成千上万的该证书取得者进入了世界上几百所大学。

国际学校问题

面试问题一般围绕着个人基本情况、兴趣爱好、未来理想这三项，比如“你喜欢看什么书”“你为什么选择这所学校”“未来你想从事什么工作”等等。问题虽然不难，但是考官从回答中考察学生的语言能力、教养礼仪和学术背景。如果孩子英语表达不流畅，那么在最初的环节就有可能失败。

因此，解决语言问题是学生通过国际学校入学考试以及未来适应课堂的关键。因此，如果有送孩子读国际学校的打算，那么家长赶快重视培养孩子的英语能力吧。