成都英语口语考级培训机构
学习内容
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课程大纲（EM举例）
1. Personal information 个人信息 2. Communication in work 工作沟通 3. Daily routine work 日常工作事务 4. Introduce someone 介绍某人 5. How to write email 写邮件 6. Your work schedule 工作计划 | 7. Agree and disagree 同意/反对 8. Build relationships 人际关系 9. Deal with the stress 面对压力 10. Make an appointment 预约 11. How to summarize 做总结 12. Role in teamwork 团队中角色 |
老师介绍
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Miller/叶超
擅长提升：托福雅思,口语课程
专属标签：音乐达人,电影热爱者
Hello everyone, my name is Miller. I like English and music. English brings lots of fun and music also makes me happy. And I always try my best to do everything and never give up.
This is Miller. Hope to make friends with you. So come and join Meten English. I'll always be here for you.
美联国际教育集团完成3亿元C轮融资
美联国际教育集团近期完成3亿元C轮融资，除了道格资本的持续加码，中金资本及清华大学旗下慕华基金也参与了本次投资。道格资本认为，美联英语让教育服务回归初心，推崇体验式英语教育理，会越来越受到市场的青睐。
美联国际教育集团包括通用英语、青少年英语、海外留学、出国考试、在线教育品牌“立刻说”等产品，并开发了考试培训 AI 学习系统 Imanager。课程级别从低到高分为12个级别，依据个人吸收知识能力的差异，每个级别学习4-6个月，课程类型分为4人小班课和一对一两种类型，每课时长60分钟。
美联英语已覆盖14个省份、27个城市，拥有100多家教学中心，每年为全球3万余名学员提供专业、高质量的英语教育。累计培训毕业学员有 20余 万人；在线教育品牌“立刻说”近年来业绩增速超过100%。
在教研上，美联英语与 TED、国家地理合作开发Explore系列教材及课程，基于美国国家地理学习、TED Talks资源，自主研发了 AI 学习平台美联同学APP，帮助学员线下系统学、线上随时练，并通过海外课堂让学员走出国门，前往英语母语国家实地学习与练习。
在老师的把控上，美联英语有严格的师资认证标准、评估选拔制度、教学质检系统和发展培训体系，聘请二语习得大师Rod Ellis为教学顾问。在课程之外，美联也设计了老师7*24小时在线帮学生答疑解惑的机制，并安排老师持续跟进学习效果。
国际视野
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• 与时俱进的国际文化
• 着眼未来的全球视野
• 批判创新的思维模式
• 高效精进的行为习惯
美联英语跑团首登赛场
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老师们报名本次南京马拉松，在享受跑步快乐的同时，也希望通过本次活动，刷新大家对老师形象的大众定义，展现美联英语老师们的活力、健康及坚持的态度。美联英语坚信，学习不应该是件痛苦的事，愉快轻松的学习氛围，具有丰富人生阅历和教学经验的老师，能让学员更好的吸收知识。
南京马拉松沿用了“最美赛道”。选手们途经奥体中心、中华门、新街口、总统府、中山门、紫金山、太平门、玄武湖等众多南京著名景点和城市地标后到达终点，为了让更多人参与其中，此次比赛除了全程马拉松之外，还设有半程马拉松、5KM迷你健身、以及团队赛等多个项目。经过两个多小时的激烈角逐，最终来自肯尼亚的选手Eliud获得男子组全程冠军，来自中国的柯海梅获得女子组全程冠军。
美联英语秉承“你越美好，世界越友好”的品牌理念，专注提供“线上线下，全球课堂”英语教育服务。
基于美国国家地理学习、TED Talks、外研社等优质资源，开创多种英语学习方法和课程，帮助学员线下系统学、线上随时练，不仅快速提升英语综合能力，获得更美好的职场、学校、生活体验。更在学习过程中，养成良好的习惯、充分的自信、积极的人生态度；结交志同道合的朋友；探索世界的美好；从内而外的成为更好的自己。
美联英语现已覆盖14个省份、27个城市，拥有100多家教学中心，每年为全球3万余名学员提供专业、高质量的英语教育服务。
Explore新课程
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Professor Rod Ellis, a thought leader with high reputation in the field of Second Language Acquisition, Research Professor in the School of Education, Curtin University in Perth Australia, a professor at Anaheim University, a visiting professor at Shanghai International Studies University as part of China’s Chang Jiang Scholars Program and an Emeritus Professor of the University of Auckland, a fellow of the Royal Society of New Zealand, visited Meten and delivered two lectures.
