脑电生物反馈技术是目前世界上最先进的注意力训练手段，在欧美已经广泛运用，但国内发展相对滞后。竞思教育作为国内第一家使用脑电引进反馈技术进行注意力培训的机构，到目前为止，在全国30多个城市已经发展了40多家训练中心。

　　在美国，竞思教育在加州瓦伦西亚，加州尔湾，密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔都设有研究室，一大批美国顶尖的科研人员专注于竞思领航星、训练模型的研发。在国内，竞思教育培养了大量有丰富儿童教育经验的训练老师，他们很多都有教育学、心理学硕士背景。雄厚的科研实力、优秀的教学团队、加上近十年的教学实践，使竞思教育在训练孩子注意力方面结出了丰硕的成果。

　　脑电生物反馈的成熟运用，加上竞思独创的沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等，可从根本上提高孩子的注意力，最大限度激发孩子的想象力、创造力。

      因此，竞思教育能斩获此两项殊荣，可谓是实至名归。

专家简介：

　　丁凯，竞思高级培训师，负责竞思软件研发调试及升级，针对多动症竞思课程研究设计。弗吉尼亚大学医学院(University of Virginia)住院医师，爱荷华生物医学成像研究中心，霍顿综合癌症中心，莱因哈特生物医学成像实验室研究员。2008年获美国爱荷华大学 (University of Iowa) 生物医学工程硕士学位，2009年获爱荷华大学计算机科学硕士学位， 2010年获爱荷华大学生物医学工程系博士学位。研究方向为医学计算与计算机辅助介入治疗。已在国际会议杂志上发表论文若干。是国际光学工程学会，美国医学物理学会，IEEE计算机分会会员。

自立能力是指作任何决定、事情、遇到各种困难都靠自己的智慧、勇气、能力解决，而不依赖他人。遇事有主见，能对自己的行为负责。自立不仅是一种权利，更是一种能力。一个没有主见的人，很难在生活中自立。自立是人的品格特性，是人的素质的基本内核。自立能力涉及主体性、主动性、上进心、判断力、独创性、责任感等。

训练项目：

动机训练 意志训练 规则训练 自主作业训练 自主学习训练 独立能力训练 阅读习惯训练 自主创新训练

元认知策略训练:管理、监控、调节

训练成效：

加强学生之间的交往和沟通

开始自己处理问题、想解决办法

做事不在拖拖拉拉，主动完成任务

思维更加活跃，创造力、自信心提高

自己的事情自己做、做事自主性明显提高

求知心理旺盛、开始主动学习、独立思考

学习兴趣和信心倍增，智力活跃，接受能力强

乒乓球静止训练

指导重点：让孩子将乒乓球拍平端于胸前，离胸大约10厘米左右，保持球拍不倾斜，然后将乒乓球轻轻放于球拍的中间，在球停稳后把手拿开，目光要始终注视球拍上的球。球落地算一次，然后再开始新一轮的计时。

训练能力：专注力、自控力、情绪管理能力、书写能力

接球

指导重点:把乒乓球向上抛出，接住，反复20次

训练能力:视觉专注力、自控力、自信心

挑棒

指导重点:成人把一些木柴棒胡乱地堆放在一起，要求每根木柴棒至少与另外一根相接触，然后让儿童把木柴棒一根根地拿起来。要求在拿起木柴棒时越轻越好，尽可能不要使其他的木柴棒被触动。

训练能力：视/听知觉能力、专注力、思维理解力、空间想象力

连锁记忆法

指导重点：当需要记忆大量独立的信息时，可以人为地创造一种联系，使许多独立的信息成为一个组块，从而提高记忆效果。

训练能力：专注力、思维理解力、记忆力、表达能力

找关系训练

指导重点：让儿童找出两种事物之间的关系

训练能力：训练儿童的专注力、思维比较、概括和理解能力的方法